幼兒個性心理的優(yōu)劣勢

　　俗話說：小孩三分看老相。就是指心理個性，一個月的小孩細心觀察就可以知道是左撇子或右撇子，一歲就可以知道心理個性特征，有的好靜，有的好動，有的愛哭，有的不懼硬，好靜者以內(nèi)向型為主，好動者以外向型為主，愛哭者偏重于柔性，不懼硬者偏重于剛性，這些內(nèi)、外、剛、柔的相互組合就是個性心理，它來自于先天，成熟于后天。

　　三分看老相，七分靠成長，成長靠環(huán)境影響和教育方式方法，成熟的個性決定人的氣質(zhì)，性格，興趣等，他對一個人的努力方向，活動能力，事業(yè)成敗都有重要影響。可見，關(guān)注個性優(yōu)勢非常重要。

　　各種個性心理都各有所長，各有所短，各有優(yōu)點，各有缺點，父母親的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)孩子的個性心理，掌握個性心理，采取適當方式方法，揚長補短，優(yōu)勢發(fā)展，爭取成為高素質(zhì)人才。

　　個性特性：

　　1、外向型孩子 活潑好動，善于表現(xiàn)，樂于交流，比較機靈，但是，也存在好張揚，易上當，少穩(wěn)健，少深思，短性子的短處。

　　2、內(nèi)向型孩子 善于堅持，勤于思考，樂于自立，比較穩(wěn)健。但是，也存在欠表達，少活動，有孤僻，較呆板，易固執(zhí)的短處。

　　3、剛性孩子 爭強好勝，自信，膽大，敢冒險;但是，也存在易怒，易打斗，少氣量，少謙虛，少計后果的短處。

　　4、柔性孩子 能進能退，隨和，忍讓，有韌勁;但是，也存在易軟，易灰心，少勇氣，少主見，不善闖蕩的短處。

　　揚長補短：

　　個性都有長有短，必須互補，假如一名爭強好勝機靈頑皮的外向剛性孩子，經(jīng)過揚長補短，在一定的條件下，可以成長為英雄，否則，也可以成為無端逞強，打仗斗慪，好惹禍的孩子，所以，必須對孩子的個性，因勢利導(dǎo)，揚長補短，把個性調(diào)整到最佳狀態(tài)，外向補內(nèi)向，內(nèi)向補外向，剛性補柔性，柔性補剛性，形成：

　　1、外向剛性為主兼有內(nèi)向柔性。外表活躍剛強，內(nèi)里穩(wěn)健，能進能退有韌勁的外剛內(nèi)柔的性格;

　　2、外向柔性為主兼有內(nèi)向剛性。外表隨和溫順，忍讓，內(nèi)里堅定，自信，有原則的外柔內(nèi)剛的性格;

　　3、揚長補短的目的，就是為了把性格調(diào)整到最佳狀態(tài)，避免出現(xiàn)外向剛性同時兼有內(nèi)向剛性的性格，如同糞坑里的石頭，又臭又硬，惹禍根苗，同時避免出現(xiàn)外向柔性兼有內(nèi)向柔性的性格，軟弱可欺，任人宰割，不能自立，如果出現(xiàn)極端性格那是父母的過錯，培育不當所致。

　　教育重點：

　　1、外向型孩子一般都是剛性性格，好勝和任性是外向型孩子的主要弱點，注意兩點，一是注意培養(yǎng)堅持性，干啥有頭有尾有長性;二是尊重他人，經(jīng)受挫折教育，經(jīng)得起挫折和委屈甚至于打擊。

　　2、內(nèi)向型孩子一般都是柔性性格，自閉和膽小是內(nèi)向性的主要弱點，心理比較脆弱，也注意兩點，一是多戶外活動，參加同齡人玩耍，避免訓(xùn)斥和暴力;二是有意識有準備巧妙進行膽量鍛煉。

　　3、記住：身教勝于言教，環(huán)境勝于課堂，父母勝于老師，誘導(dǎo)勝于強迫，啟發(fā)勝于灌輸，形象勝于抽象，把寶貝兒培養(yǎng)成優(yōu)良性格。

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