三、幼兒大膽對管子進行造型并能和同伴交流自己關于管子造型的想法。

　　1．幼兒自由對管子進行造型，教師觀察。

　　2．請個別幼兒帶著造型好的管子上來，讓其他孩子猜。

　　3．同伴之間相互猜猜，我把管子變成了什么。

　　四、通過小組合作的方式，鼓勵幼兒大膽的對管子進行合作造型。

　　1．講解合作搭管子的要求。

　　2．幼兒自由組合，并商量要搭的東西。

　　3．教師將每一組的作品拍下來，通過電視大家一起來欣賞交流。

　　五、全體孩子一起用管子搭迷宮，并進行游戲，體驗管子造型和游戲的樂趣。

　　延伸活動：

　　可以將管子投放到建構區(qū)，讓管子和其他建構材料一起搭建，也可將管子投放到科學區(qū)，繼續(xù)探索管子的聲音及特性，并做相關的觀察記錄。

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