�。ǘ�）動(dòng)物朋友的快樂（以問激思：在引導(dǎo)下，表述每一種什么樣的快樂，從而理解運(yùn)動(dòng)帶來的成功感。）

　　1．教師講故事，從“走呀走，熊寶寶看見了小兔……”到“……我們也會像青蛙一樣快樂”。

　　2．小兔有什么本領(lǐng)？它有什么樣的快樂？（跑步的本領(lǐng)，跑步的快樂）

　　3．刺猬讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂？（鉆洞的快樂）

　　4．青蛙讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂？（跳過的快樂）

　�。ㄈ�）每一天都快樂

　　1．幼兒閱讀活動(dòng)材料《我想要快樂》。

　　2．教師完整講述故事一遍。

　　3．熊寶寶家有了快樂運(yùn)動(dòng)場，他們每一天都快樂。

　　4．出示松鼠、小蛇圖片。松鼠、小蛇來到熊寶寶家的運(yùn)動(dòng)場，會帶來哪些快樂？

　　5．松鼠會帶來什么快樂？（哧溜哧溜地爬樹）

　　6．小蛇會帶來什么快樂？（嗖嗖嗖地往前爬）

　　7．動(dòng)物每天都享受運(yùn)動(dòng)的快樂，你能找到自己的快樂嗎？

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