幼兒園中班體育教案

　　制作材料：

　　牛奶易拉罐 竹竿 細(xì)鐵絲 紙。

　　作要點(diǎn)：

　　1、 用色彩鮮艷的紙團(tuán)成一團(tuán)，大小和小朋友的手掌差不多，然后用透明膠帶圍著球面繞一圈。

　　2、 牛奶易拉罐中間挖一個(gè)洞，用一根粗細(xì)適中的竹竿插進(jìn)去，在用細(xì)鐵絲綁緊。

　　3、 用彩色的即時(shí)貼把易拉罐的上下兩個(gè)圓面貼起來，竹竿上面也可以用即時(shí)貼包裹起來，做到既美觀又大方。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　打高爾夫球是一項(xiàng)很有技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，孩子們平時(shí)接觸到這種運(yùn)動(dòng)不是很多，我們把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)挪用到孩子中來。打球的時(shí)候眼睛要看準(zhǔn)，手也要準(zhǔn)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。

　　玩具特色：

　　利用廢舊的易拉罐、取材方便，節(jié)約環(huán)保。美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參加玩紙棒與紙球的活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣

　　2、通過游戲發(fā)展手眼一致和身體平衡能力

　　3、嘗試采用多種方式，了解紙棒和紙球的多種玩法

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中或電視里看到過高爾夫的打法

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙棒、紙球若干個(gè)，五厘米高的平衡木，大筐子，障礙物（高于紙球的盒子），音樂

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬╅_始部分1、熱身運(yùn)動(dòng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)根據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng)（模擬各種小動(dòng)物的動(dòng)作）

　�。ǘ�）基本部分

　　1、以介紹道具直接導(dǎo)入指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師帶來了兩種不同的東西（出示道具），你們看這是什么？

　　2、幼兒自由玩耍，老師請(qǐng)幼兒示范

　�。�1）先獨(dú)自玩耍指導(dǎo)語(yǔ)：每人拿一個(gè)紙棒或紙球，自己用它進(jìn)行玩耍，看你們能怎么玩？老師來找看誰(shuí)的玩法最好玩。

　�。�2）多個(gè)自由組合玩耍指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友你們自由組合，和其他小朋友一起玩，看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎么玩？老師這次也要找找，看那些小朋友的玩法最好玩。

　　3、老師出示玩法——打高爾夫，并講解示范指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友的玩法都非常的棒，老師這里也有一種好玩的方法哦（1）玩法雙手握紙棒的上端，用紙棒底擊打紙球，促使紙球滾動(dòng)進(jìn)洞。

　　4、用打高爾夫的玩法進(jìn)行游戲

　�。�1）玩法雙手握桿，擊打紙球，使紙球按八字形路線運(yùn)到終點(diǎn)線，再把紙球擊打進(jìn)洞。第一個(gè)孩子返回，第二個(gè)孩子接著上。哪對(duì)進(jìn)的球多則勝利。

　　(進(jìn)球多的一隊(duì)可加星)

　�。�2）要求

　�、俦仨氃谇耙粋�(gè)孩子返回來后下一個(gè)孩子才可以出發(fā)

　�、谠诮K點(diǎn)時(shí)，擊球只能擊打一次，紙球沒進(jìn)照樣返回，不能打兩次5、幼兒游戲（進(jìn)行兩次）

　　6、加高游戲難度，老師示范，并講解示范

　�。�1）玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進(jìn)一段距離，再用紙棒勾住紙球過獨(dú)木橋，最后到達(dá)終點(diǎn)擊打紙球進(jìn)洞。

　　進(jìn)一個(gè)球可加一個(gè)星，進(jìn)球最多的那組為勝者。

　�。�2）要求在過獨(dú)木橋的時(shí)候，紙球不能掉，否則從獨(dú)木橋開頭從走。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　1、老師對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)

　　2、放松運(yùn)動(dòng)幼兒躺在地板上做游泳動(dòng)作，放松手臂。

　　3、老師與幼兒收拾場(chǎng)地

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