給孩子怎么選擇合適的英文兒歌

　　2016-10-27  | 兒歌 曉華 小一

　　英文兒歌，很多父母在啟蒙階段都會給孩子播放，這確實是英語啟蒙最簡單易行的方法之一。放兒歌給孩子聽，小一點的寶寶可以和她/他一起打拍子，讓孩子懂得節(jié)奏，大一點的就可以一起唱了。

　　那么，怎么來選擇合適的兒歌，怎么來引導孩子聽，和孩子一起互動。曉華今天就和大家具體聊一聊。大家如何有好的方法，也歡迎留言分享經(jīng)驗哦。

　　在英國教育部的小學英語教學大綱里，有單獨一節(jié)講的是rhythm and rhyme。其中就提到通過兒歌nursery rhyme來培養(yǎng)孩子的語感。而現(xiàn)代研究也證明，帶音樂的童謠有利于兒童的早期發(fā)展，甚至不光對語言能力，對空間推理能力都有幫助。

　　順便說一句，nursery這個詞原來是指英國的有錢人家里單辟出來的育兒室，后來才指托兒所、幼兒園。而nurseryrhyme（押韻的童謠），是從lullaby（搖籃曲）演變而來。像“Cock a doodle doo”這樣的經(jīng)典童謠，居然有400多年的歷史了。

　　需要注意的一點是，聽兒歌的時候，除非孩子自己問到，家長其實不用把兒歌中的每個詞都解釋給孩子聽。兒歌是用來讓孩子開口和培養(yǎng)語感的，不是用來當成精讀課文的。Emma小時候在幼兒園或者通過聽CD學到的兒歌，到現(xiàn)在有些還是只知其音不知其意，但是沒關系，這不影響她語感的形成。

　　選擇什么樣的兒歌？

　　上面說了兒歌為什么好，為什么需要學習兒歌，應該選擇什么樣的兒歌來學，基本上的大方向大原則，越容易越好，尤其是孩子年紀比較小的時候，字比較少，經(jīng)常有重復出現(xiàn)，押韻的句子多，朗朗上口。

　　大多數(shù)兒歌都有疊句而且押韻，選兒歌時要優(yōu)先選擇詞句簡單、重復多的兒歌。像Are YouSleeping， Ten Little Indians， London Bridge， My Bonnie，five little monkeys等都是這樣的兒歌。

　　音樂性也很重要，兒歌的音樂不要太難，讓孩子很難學的就不行。有這樣幾類的兒歌可以考慮，比如經(jīng)典兒歌，像大家都會選的“鵝媽媽”“wee sing”，“super simple songs”系列，這些是目前大多數(shù)家長都選擇的歌曲，可以從這里面選擇一部分兒歌，給孩子聽。需要注意的是，“鵝媽媽”里邊有比較暗黑系的兒歌，可以剔除掉。用比較經(jīng)典的兒歌就好。

　　有些兒歌，有很強的教育功能，可以認知數(shù)字、星期，月份和天氣等等。

　　比如，《one two buckle my shoe》這首兒歌里既有數(shù)字的學習，也有教小朋友的生活技能。歌詞如下：

　　One， two， buckle my shoe

　　Three， four， open the door

　　Five， six， pick up sticks

　　Seven， eight， lay them straight

　　Nine， ten， begin again

　　還比如下面這首兒歌，基本上把十二個月的天氣描述了一番，很適合孩子對節(jié)氣的認知。
 

　　十二個月的天氣

　　還有一些兒歌，像“head shoulders knees and toes”，講身體部位，這樣的兒歌既好學，孩子聽的時候，家長可以同步在身體上比劃，很容易就記住了，也不用翻譯或者解釋，比較適合家長選擇。說到這首兒歌，就多說一句，我們可以把適合的兒歌和繪本結(jié)合，引發(fā)孩子的興趣。像“head shoulders knees and toes”這首歌，就可以和

　　卡爾爺爺?shù)睦L本《from head to toe》結(jié)合起來，都是有身體認知的內(nèi)容，可以唱，可以看，還可以和孩子一起動起來，不知不覺，娃就get到所有的語句了。

　　這類很容易互動起來的兒歌，能激發(fā)孩子的興趣，吸引他們的注意力。也許有不喜歡聽歌唱歌的小孩子，但不會有不喜歡跟父母玩游戲的小孩子吧。

　　另外，可以選擇跟動物有關的兒歌，孩子都比較喜歡動物，很多兒歌和動物的叫聲也有關，比如：

　　兒歌三首中的 | Baa Baa Black Sheep

　��；還有一些和孩子日常生活息息相關的兒歌，起床睡覺，出去玩兒等，這樣的兒歌也可以選擇。

　　比如這首英文兒歌：Are You Sleeping，

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