（二）說(shuō)學(xué)法

　　以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：

　　1、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人們會(huì)對(duì)活動(dòng)的感覺(jué)和內(nèi)容的印象更深刻。

　　2、多種感官參與法：活動(dòng)中，我將引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)、看一看、學(xué)一學(xué)、唱一唱、演一演等多種感官的參與，促使幼兒對(duì)音樂(lè)游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄音、小貓和老鼠的頭飾

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1、律動(dòng)《貓和老鼠》：幼兒在貓的音樂(lè)伴奏下，按二分音符的節(jié)奏學(xué)貓走；聽(tīng)到《老鼠的音樂(lè)》，用八分音符的節(jié)奏走路，表現(xiàn)賊溜溜的形象。

　　2、復(fù)習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏：《小老鼠上燈臺(tái)》，要求幼兒口齒清楚，較有表情地邊念邊做動(dòng)作。

　　小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，

　　喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕，滾下來(lái)。

　　3、發(fā)音練習(xí)：《小貓敲門》

　　1313555︱555︳55555‖

　　小貓小貓?jiān)谇瞄T（幼兒）咚咚咚快快快快逃

　　小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了

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