aims：

　　1、 聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的對話；

　　2、 嘗試分角色表演故事。

　　aids：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個；

　　Garden場景

　　pro：

　　I. Warming Up

　　1、 Greetings

　　2、 Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends.

　　3、 Game：Butterfly（復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等）

　　T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!

　　II. 復(fù)習(xí)故事：

　　1、　 T1: What’s the name about the story?（Three Butterflies）

　�。ü餐瑥�(fù)習(xí)故事的名字，幫助回憶故事。）

　　2、 Now , let’s listen the story again.

　�。ㄍ暾�欣賞，幫助回憶故事內(nèi)容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導(dǎo)和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。）

　　3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?

　�。◣熒�共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進(jìn)行2遍。）

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