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　　在春秋時(shí)期，有一個(gè)叫孫楊的人

　　他很會(huì)分辨馬的好壞，大家都叫他伯樂。（可以給寶貝說一下伯樂的含義，不要求要懂，起碼有個(gè)概念~）

　　伯樂將自己一生看馬的知識(shí)寫成了一本書

　　在書里詳細(xì)的把好馬的特征都描述了下來。

　　一天，伯樂的兒子希望自己能和爸爸一樣厲害

　　于是就拿著這本書認(rèn)真的看了起來

　　書上寫著：

　　好的馬兒，要有高高的額頭，大大的馬蹄，鼓鼓的眼睛，而且還能跳的很高

　　能符合這些條件的就是一匹好馬了

　　伯樂的兒子看完后得意極了

　　覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了父親的本事。

　　有一天，伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆

　　想起書上說的高額頭，眼睛鼓，四個(gè)蹄子，跳躍力驚人

　　心想：哎呀，他和爸爸書上寫的千里馬好像，就是蹄子短了點(diǎn)

　　但是也算是一匹好馬了。

　　他很開心，一個(gè)飛撲抓到了癩蛤蟆

　　然后向父親的書房里跑去，想在父親的面前炫耀一番

　　伯樂看到寶貝兒子手里捧著的“良駒”哭笑不得

　　笑了兩聲說道："兒子誒，你這匹良駒只會(huì)跳恐怕你不好騎啊！”

　　這個(gè)故事告訴我們

　　小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要活學(xué)活用，努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)

　　但是也要靈活應(yīng)用，不能像上面的小朋友一樣哦~

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