適合學(xué)齡：所有

　　涉及范圍：場景 空間認(rèn)知 自然 環(huán)保

　　目標(biāo)

　　●萌發(fā)對(duì)空氣的感激、祝福之情。

　　●運(yùn)用多種材料制作隨風(fēng)飄蕩的祝�？ā�

　　準(zhǔn)備

　　●教師制作一串祝�？ü┯變盒蕾p。

　　●用于制作祝�？ǖ牟煌�形狀的色紙。

　　●彩色紙、粘貼紙、糖紙、繩子、水彩筆、油畫棒、膠水、剪刀等裝飾材料。

　　●用于制作小掛件的會(huì)碰擊出聲音的物品，如玻璃小瓶、鈴鐺、小鐵管、鐵片、木珠等。

　　過程

　　●感謝空氣。

　　——出示一串制作好的祝�？�，讓它在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出清脆悅耳的聲音。

　　——我們認(rèn)識(shí)了空氣這個(gè)朋友，又和它一起做游戲，它給我們帶來了那么多快樂。我們該怎樣謝空氣呢？（如：向空氣鞠躬、抱抱空氣、給空氣寫信等）

　　——我們來做祝�？�，把感謝和祝福送給空氣。

　　●我們感謝和祝福。

　　——幼兒自由結(jié)伴，4—5人一組選用不同形狀的色紙及多種材料制作、裝飾祝�？�。

　　——幼兒將制作好的祝�？ㄓ美K子串成一串，并選擇一樣能在風(fēng)中發(fā)生聲音的小掛件系在上面。

　　——將祝福懸掛起來。

　　●讓風(fēng)兒捎去感激與祝福。

　　——幼兒說說自己的祝福卡表達(dá)了什么樣的感激與祝福。

　　——幼兒邊大聲喊“空氣空氣謝謝你”，邊默默地祝�？諝�。

　　——請(qǐng)幼兒閉上眼睛，凝神傾聽，如果祝�？òl(fā)出聲音，就表示空氣收到了我們的祝福。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看