藍(lán)湖郡巴蜀

　　面試就是很常規(guī)的問(wèn)題，小孩專門(mén)在一個(gè)教室，家長(zhǎng)在另外一個(gè)教室，面試就是問(wèn)一些基本情況，年齡愛(ài)好等。

　　同創(chuàng)新村

　　每個(gè)人面試題目不一樣，有的沒(méi)有考英語(yǔ)古詩(shī)，有的考的比較多。

　　有看圖說(shuō)故事，張大圖片，找不同，不考才藝，感覺(jué)老師偏向邏輯思維，

　　沒(méi)有考英語(yǔ)。

　　英語(yǔ)，古詩(shī)，才藝表演，找不同，加減法，看圖說(shuō)話，數(shù)學(xué)，才藝展示，

　　問(wèn)家住在什么地方。

　　巴蜀常春藤國(guó)際學(xué)校

　　全程是以游戲的過(guò)程進(jìn)行，可以說(shuō)考察是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中完成的。孩子們都很快樂(lè)。

　　前面三個(gè)游戲家長(zhǎng)是可以陪同參與的。

　　第一部分是走迷宮，不是一次走通，而是要走通三次，三次用不同的路線。

　　第二部分是提供了多種興趣玩具，孩子們可以自己選擇，有WILL，樂(lè)高，機(jī)器人等。

　　第三部分是動(dòng)植物觀察也可以看書(shū)。

　　這三部分結(jié)束后，家長(zhǎng)就到報(bào)告廳，聽(tīng)校長(zhǎng)宣講，孩子們就由老師帶隊(duì)，進(jìn)入余下的四個(gè)環(huán)節(jié)（該部分由孩子回憶會(huì)有偏差，僅供未來(lái)的意向藤娃作為思路參考），三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為闖關(guān)的游戲模式，對(duì)應(yīng)考檢孩子的語(yǔ)、數(shù)、外，音，體能力

　　數(shù)學(xué)方面是邏輯推理和找規(guī)律，當(dāng)然不是直接做題，是游戲闖關(guān)的形式，老師在過(guò)程中的引導(dǎo)，讓孩子充滿了快樂(lè)。

　　語(yǔ)文方面是小朋友抽一張卡片，根據(jù)卡片講故事。這也是對(duì)孩子綜合語(yǔ)文能力的考檢，對(duì)于認(rèn)不認(rèn)字，我覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)能力可能是更徹重的一個(gè)方向。

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