Scratch，是世界領(lǐng)先的可視化、趣味性編程工具，由美國麻省理工學(xué)院“終身幼兒園研究組”（MIT lifelong Kindergarten Group）專為青少年設(shè)計。

　　用Scratch編程就像搭積木，程序設(shè)計變得輕松有趣，讓孩子輕松創(chuàng)作各種生動有趣的作品，如：游戲、動畫、故事、音樂、賀卡、詩歌、數(shù)學(xué)、語文、模擬物理等。

　　只有想不到，沒有做不到！

　　目前scratch是國際上青少年學(xué)習(xí)編程最流行、最好的學(xué)習(xí)軟件。

　　全美有超過100萬的孩子在學(xué)習(xí) Scratch，哈佛、加州大學(xué)伯克利分校這樣的世界名校也都開設(shè)了Scratch課程，甚至成為非計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生選修課。

　　我國臺灣很多學(xué)校明確將Scratch列為計算機(jī)教學(xué)主課，從小學(xué)一直到中學(xué)，還定期開展競賽活動。

　　而中國大陸也正在掀起一股Scratch教學(xué)熱潮。

　　它的目的不在于要求孩子學(xué)會編程語言，語言如何去寫，而是側(cè)重培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾稳ニ伎紗栴}，如何去解決問題，如何去設(shè)計從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動手能力、獨立思考能力、邏輯能力和創(chuàng)造力。

　　小朋友學(xué)習(xí)編程，目的都是為了創(chuàng)造，為了去解決問題，為了成為信息時代的創(chuàng)造者而不是消費者，這也是Scratch創(chuàng)始人發(fā)明Scratch這個少兒編程工具的初衷。

　　scratch之父 美國麻省理工學(xué)院教授 米切爾

　　所謂工欲善其事必先利其器，為了將我們的一些想法變成作品，我們才要去學(xué)習(xí)像Scratch 這樣對小朋友很友好的工具。所以，學(xué)習(xí)編程一定要給小朋友自主創(chuàng)作空間，鼓勵小朋友表達(dá)自己的想法，去將自己的想法變成現(xiàn)實。

　　只有孩子們習(xí)慣于想象與創(chuàng)造，最后才會有所創(chuàng)造！

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