未來已來，你是焦慮的家長嗎？

　　未來離我們遠(yuǎn)嗎？先來看兩則新聞：

　　1

　　美銀，計(jì)劃在消費(fèi)者銀行分部減少8000多個(gè)工作崗位。被減少的不只是員工，還有網(wǎng)點(diǎn)。美國銀行、花旗和摩根大通自去年第三季度以來，已經(jīng)關(guān)閉了389個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。

　　2

　　德國商業(yè)銀行，到 2020年他們將會(huì)將銀行中 80%的工作都數(shù)碼化、自動(dòng)化，最終將會(huì)裁掉 9600名員工。此外暫停發(fā)放股息，來彌補(bǔ)重組計(jì)劃的成本。

　　如果把時(shí)間倒推到2015年，誰能想到，僅僅3年后的今天，我們所有的出行事物僅用一部手機(jī)就都解決了？！

　　在科技飛速發(fā)展的今天，作為父母，我們常常焦慮孩子的未來：在人工智能時(shí)代，孩子該如何立足？

　　追本溯源，如果誰能掌握人工智能時(shí)代的核心技術(shù)，誰就不會(huì)被淘汰。歐美發(fā)達(dá)國家深諳此理，所以早在幾年前，就開始大力推廣和開展兒童編程教育。

　　在國外

　　在國外，少兒編程教育發(fā)展程度非常高，全球已有 24 個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱：

　　· 在美國，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一

　　· 在英國，編程被列入國家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課

　　在我國

　　而我國也漸漸與世界接軌，近幾年逐步把編程列為重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科，這是大勢(shì)所趨：

　　· 2016年6月，我國教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系

　　· 2017年1月，《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出將對(duì)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善；另外浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目

　　· 2018年，教育部中學(xué)新課標(biāo)方案發(fā)布，人工智能進(jìn)課堂，編程技術(shù)入高考！

　　這個(gè)世界的不公平從來就在于信息的不對(duì)等，高端人群為什么能與普通人差距越來越大？因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)能掌握第一手信息，知道世界運(yùn)作的方式，知道世界未來發(fā)展的方向，所以早早就把孩子未來需要的核心技能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來，一代一代傳承下去。

　　如果你有長期關(guān)注育兒領(lǐng)域的博主分享，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些真正懂孩子、懂教育的高知父母，早早就開始讓他們的孩子學(xué)習(xí)編程了！

　　美國總統(tǒng)奧巴馬，曾在2013年的“編程一小時(shí)”活動(dòng)的開幕講話時(shí)這樣說：“不要只是買一個(gè)新的電腦游戲，自己做一個(gè)；不要只是下載最新的應(yīng)用程序，幫助設(shè)計(jì)它；不要單純?cè)谑謾C(jī)上玩，編寫它的代碼。無論你在城市還是農(nóng)村，電腦將是你未來的重要組成部分。如果你愿意工作，努力學(xué)習(xí)，未來將由你們創(chuàng)造。”

　　為什么全世界都在鼓勵(lì)孩子學(xué)編程？

　　扎克伯格11歲開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，創(chuàng)辦Facebook

　　比爾·蓋茨13歲學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，創(chuàng)辦微軟

　　喬布斯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)電腦編程，因?yàn)樗鼤?huì)教你如何思考。"

　　這些科技奇才，是編程學(xué)習(xí)最大的受益者�，F(xiàn)如今，全球名人大佬鼎力推崇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，強(qiáng)烈建議您花5分鐘看看比爾蓋茨、扎克伯格怎么說：
 

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