每個(gè)孩子都是天生的“畫家”，

　　對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，

　　美術(shù)早已不是單純的一張紙、一支筆

　　而是創(chuàng)造力的啟發(fā)點(diǎn)，

　　更是一種綜合能力的培養(yǎng)。

　　促進(jìn)智力和能力的發(fā)展

　　幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以促進(jìn)智力和能力的發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過(guò)想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。

　　美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性。

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)

　　幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說(shuō)話快的多。

　　在繪畫過(guò)程中，自己懂得去構(gòu)思畫面，給畫面塑造構(gòu)型，給畫面涂色、休整等，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受，要比語(yǔ)言還要豐富。

　　培養(yǎng)想象力觀察力

　　孩子學(xué)美術(shù)，有利于發(fā)展記憶力、想象力，特別是想象力，他們有著千變?nèi)f化并且非常豐富又奇特的頭腦，孩子在繪畫中，想象力得到擴(kuò)大、發(fā)展、深化，這是他們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　并且在他們繪畫過(guò)程中，他們會(huì)通過(guò)用自己的視覺(jué)觀察世界，并融入到自己的畫作當(dāng)中，學(xué)畫畫的人和不學(xué)畫畫的人看待世界不一樣，畫畫的人會(huì)更加注意一個(gè)東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感，并能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，懂得去欣賞世界的美好。

　　幫助孩子獲得更多的自信

　　不僅是大人在繪畫中，情感可以得到宣泄，孩子也是一樣。有的時(shí)候孩子的一些想法無(wú)法通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，卻可以表現(xiàn)在畫布上。

　　評(píng)價(jià)他們的作品，不能用“像不像”來(lái)說(shuō)，而是從中看到他們的內(nèi)心。孩子需要我們的鼓勵(lì)，這可以讓他們保持一種樂(lè)觀積極向上的態(tài)度，并在這個(gè)方面更加的自信。

　　少兒美術(shù)教育的目的

　　不是把孩子培養(yǎng)成真正的畫家，

　　而是在幼兒的時(shí)候培養(yǎng)他們的美感，

　　培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，思考力

　　這些都將成為他們?nèi)松�的寶貴財(cái)富，

　　使他們終身收益。

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