教學目的：

　　1.點和線的組合

　　2.體會線的方向、長短的變化

　　教學要點：花的簡單認識

　　教學材料：長條黃色卡紙、水粉顏料、水彩筆

　　教學過程

　　一、故事導入：

　　教師描述一個關于神奇小種子到種下發(fā)芽的故事，吸引小朋友們對課堂的興趣和對花的簡單生發(fā)規(guī)律的認識。

　�。ǚN子發(fā)芽是由下而上生長的，再慢慢長出葉子和花朵）。

　　二、體驗與表現(xiàn)：

　　教師帶領小朋友復習線的產(chǎn)生過程，認識線是有長短變化的，教師發(fā)給每個小朋友一張長條紙，讓小朋友比一比誰畫的線條最長？

　　長長的線條可以用來畫花的枝干，再讓小朋友畫出短短的、排列著的短線條做為枝干的葉子，最后可以畫出自己喜歡的花朵，

　�。ㄔ诨ǖ男螤詈吞攸c上不做具體要求，主要讓小朋友自主表現(xiàn)自己喜歡的花朵）。

　　三、作畫步驟：

　　1.鼓勵兒童用水彩筆在畫紙上畫出3-4條長短不一樣的線條做為花的枝干。

　　2.再用水粉顏料畫短線條做為枝干上的葉子。

　　3.最后讓小朋友畫出自己喜歡的花朵，也可以用大小不同的點來表現(xiàn)花朵。

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