父母可以在寶貝已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎上，開始這個游戲。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減。讓寶貝說說少了什么，多了什么。

　　四：語言訓練法

　　2歲多的寶貝詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助寶貝鍛煉表達能力、理解能力�？梢远嘟o寶貝朗讀故事，并鼓勵寶貝敘述一些簡單的故事。

　　五：繪畫訓練法

　　繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內(nèi)容。如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯�？梢院蛯氊惗嘧鲞@方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想。是比較有趣和易實行的方式。

　　上知教育腦潛能開發(fā)課程借鑒了艾登博士的潛意識輸入法、羅杰斯佩里的“右腦分工理論”、七田真教授的“右腦圖形記憶理論等眾多腦潛能開發(fā)精華理論。經(jīng)過上知教研團隊的潛心研究實踐，根據(jù)不同年齡孩子大腦認知規(guī)律以及大腦不同功能區(qū)特點，研發(fā)12項全系列腦潛能開發(fā)課程，此套課程擁有千余種教游戲，讓孩子在α腦波音樂的背景下，經(jīng)過深呼吸、冥想、聯(lián)想三部曲，開啟右腦回路。同時，游戲中積累的信息促進左腦邏輯分析能力的成熟，最終實現(xiàn)左右腦平衡發(fā)展的目的。上知教育腦潛能課程，幫助孩子快速提升專注力、記憶力、創(chuàng)新力、思維力、觀察力、理解力、想象力、空間感知力、情緒情商能力、自信交往能力，讓孩子受益終生！
 

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