幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《觀測(cè)天氣》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠制定科學(xué)的、符合實(shí)際情況的觀測(cè)計(jì)劃。

　　2、能選擇材料，并按圖示或文字說明自制簡(jiǎn)單的風(fēng)向儀、雨量筒。

　　3、設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易的觀測(cè)天氣變化的儀器。

　　4、會(huì)用溫度計(jì)、簡(jiǎn)易風(fēng)向儀、雨量器進(jìn)行觀測(cè)，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：選擇材料設(shè)計(jì)和制作自己的簡(jiǎn)易觀測(cè)儀，并進(jìn)行觀測(cè)。

　　難點(diǎn)：依據(jù)自己的溫度觀測(cè)記錄結(jié)果，繪制氣溫曲線圖，并預(yù)測(cè)未來氣溫變化的趨勢(shì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　觀察記錄表、硬紙片、膠水、膠帶、陶制花盆、方形紙、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹簽、兩根吸管、大飲料瓶、風(fēng)向儀、風(fēng)力計(jì)、溫度計(jì)、雨量器。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課：

　　師：同學(xué)們看天氣預(yù)報(bào)了嗎？關(guān)于天氣預(yù)報(bào)你有哪些想要知道的問題嗎？

　　學(xué)生匯報(bào)，教師進(jìn)行整理。

　　師：我們最關(guān)心的就是這些天氣信息是怎樣預(yù)報(bào)出來的，今天我們就來研究這個(gè)問題，當(dāng)一個(gè)小小氣象員吧�。ò鍟�課題）

　　（二）學(xué)習(xí)新課：

　　1、制定觀測(cè)計(jì)劃。

　�。�1）師：要做一名合格的小小氣象員都需要做哪些工作？

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　（2）師：在觀測(cè)天氣之前我們先來做一個(gè)小小的計(jì)劃吧！

　�。�3）學(xué)生制定計(jì)劃，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（4）學(xué)生匯報(bào)計(jì)劃，教師學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

　　2、制作簡(jiǎn)易觀測(cè)儀。

　�。�1）師：要觀測(cè)天氣就需要先制作一些簡(jiǎn)易的觀測(cè)儀器，生活中觀測(cè)天氣就是觀測(cè)溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、氣壓、陰晴等，我們來制作觀測(cè)風(fēng)向的儀器——風(fēng)向儀。制作方法看書上9頁的圖。

　�。�2）學(xué)生制作，教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)和提示。

　　（3）展示作品，交流感受。

　�。�4）師：你們的作品是不是合格，我們到室外檢驗(yàn)一下就行了。

　�。�5）教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)風(fēng)向和8個(gè)方向。

　　3、建立小小氣象站。

　�。�1）師：我們制作了風(fēng)向儀，就要用它來工作，我們要建立一個(gè)小小的氣象站，我們來分一下組。

　　（2）學(xué)生分組后進(jìn)行分工。

　　（3）討論：觀測(cè)儀放在校園里不同的地方，測(cè)量的數(shù)據(jù)一樣嗎？放在什么地方測(cè)量的數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確？

　　（4）學(xué)生堅(jiān)持記錄兩周，兩周后進(jìn)行總結(jié)。

　　教學(xué)反思：

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