幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級科學(xué)下冊《反射光》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　探究：通過一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象，初步了解光反射的特點。

　　知識：制作潛望鏡，了解光的反射在實際生活中的運(yùn)用。

　　情感：過對光的反射的實驗探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　教學(xué)重點通過一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象，初步了解光反射的特點。

　　教學(xué)難點：制作潛望鏡。

　　教學(xué)方法：實驗與操作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備：鏡子。

　　2．學(xué)生準(zhǔn)備：鏡子、長方體紙盒、兩塊鏡片、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課.

　　說說光是怎樣傳播的？你還知道哪些有關(guān)光的知識？鞏固舊的知識，引發(fā)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　二、將太陽光反射到指定的位置.

　　1、老師在一面外墻上設(shè)置了一些“靶子”，請你想辦法，使用手里的鏡子，將太陽打“靶子”上。

　　2、學(xué)生活動。

　　3、說說你是怎么做的？在實驗中，有什么發(fā)現(xiàn)？

　　用鏡子反射陽光是學(xué)生很熟悉的游戲了。通過打“靶子“將太陽光反射到固定的位置上，使學(xué)生知道平面鏡子可以反射太陽光，隨著平面鏡的移動，反射的太陽的光線也可以改變。

　　三、使反射的太陽光的光斑更亮.

　　1、要想使反射到墻上的太陽光的斑更亮,你有什么辦法?應(yīng)該怎么做?

　　2、學(xué)生設(shè)計方案、實驗。

　　先由學(xué)生提出應(yīng)該具體怎樣操作，他會意識到這個任務(wù)一個人是不容易完成的，在具體實驗過程中會更加珍惜合作的機(jī)會，體會合作的愉快，享受合作的成果。

　　四、將陽光“請”進(jìn)教室.

　　1、想辦法將陽光照射在教室里的墻上，看看哪個組的方法好。

　　2、學(xué)生活動。

　　3、說說你是怎么做的？通過玩鏡子，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　通過一系列的實驗、觀察活動，學(xué)生已經(jīng)對光的反射現(xiàn)象有了初步的感受和體會。這個時候沒有必要讓他他說出具體的科學(xué)通理，只要能將實驗現(xiàn)象進(jìn)行描述就可以了。

　　五、制作潛望鏡.

　　1、說說生活中哪些地方運(yùn)用了光的反射？誰知道潛望鏡是做什么用的？它是根據(jù)什么原理制造的？它的構(gòu)造可能是什么樣的？

　　2、學(xué)生討論。

　　3、簡單介紹潛望鏡和制作方法。

　　4、學(xué)生動手制作。

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