幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《下雨啦》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道自然界的雨的成因。

　　2、會(huì)做雨的成因的模擬實(shí)驗(yàn)。

　　3、能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因：

　　4、體會(huì)到與人合作探究的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：三角架、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃片、試管夾杯、水；雨的成因的相關(guān)視頻資料。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、導(dǎo)人。

　　( l ）談話：下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。請(qǐng)大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么樣的？

　　( 2 ）提問(wèn)：你是否想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：雨是怎樣形成的？（讓學(xué)生想一想、說(shuō)一說(shuō)。）

　　2、做雨的形成的模擬實(shí)驗(yàn)。

　　( l ）教師演示：雨的成因模擬實(shí)驗(yàn)。

　　( 2 ）提出實(shí)驗(yàn)要求：小組分工合作、仔細(xì)觀察、做好記錄。

　　( 3 ）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。

　　( 4 ）集體交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　( 5 ）小組討論：實(shí)驗(yàn)中的“雨”是怎樣形成的？

　　( 6 ）集體交流討論結(jié)果。

　　3、推想自然界的雨是怎樣形成的。

　　( l ）分小組討論：請(qǐng)你們聯(lián)系上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論，自然界的雨是怎樣形成的，把討論的結(jié)果記錄下來(lái)。

　　( 2 ）集體交流小組討論的結(jié)果。

　　( 3 ）比較：我們的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)前的想法一致嗎？

　　( 4 ）出示有關(guān)雨的形成的視頻資料，讓學(xué)生觀看。

　　4、總結(jié)與拓展。

　　( l ）提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　( 2 ）布置課外探究：關(guān)于風(fēng)你們還知道些什么？如海風(fēng)、陸風(fēng)、山谷風(fēng)等，請(qǐng)你們回家查找有關(guān)資料，然后與同學(xué)交流。

　　教學(xué)后記

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