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2018年蘇教版四年級音樂上冊《浪花里的歌》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-06-01 15:39:26

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級音樂上冊《浪花里的歌》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)內(nèi)容

  聽:“月亮河 ” “鱒魚”

  唱:“小事情”“讓我們蕩起雙槳”

  動:填歌詞

  課時安排:3課時

  第一課時 《小事情》

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)唱歌曲《小事情》, 用輕松愉快的聲音邊唱邊表演,在演唱二聲部中要做到聲部和諧。

  2、 聆聽《月亮河》,感受樂曲表現(xiàn)生活中的情景。

  3、 通過編創(chuàng)和表演,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。提高對藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

  教學(xué)重難點:讓學(xué)生在唱唱、聽聽、做做中感受音樂;唱好《小事情》歌曲二聲部,做到聲部和諧。

  教學(xué)過程:

  一、感受三四拍

  1、認一認三四拍號,了解它們的含義及強弱規(guī)律。

  2、練一練,播放音樂《小事情》用聲勢感受三四拍歌曲。

  二、新課教學(xué)

  1、談話:《小事情》是一首美國童謠,在學(xué)習(xí)這首歌曲時,先讓學(xué)生學(xué)會歌詞,讓他們理解歌曲所蘊含的道理。

  2、聽《小事情》,初步感受歌曲的情緒及旋律線條。

  3、輕聲哼唱《小事情》,回憶歌曲的旋律及音位。

  4、視唱兩聲部,做到聲部和諧。

  5、師:這首歌好聽嗎?(好聽)

  6、師:(出示碰鈴)你們認識它嗎?它的聲音怎樣?這么好聽的聲音,讓我們隨它的節(jié)奏讀歌詞。

  7、第一遍有感情朗讀歌詞;第二遍邊做動作邊讀歌詞。

  8、學(xué)唱歌曲:跟琴學(xué)唱;分聲部學(xué)唱;配上碰鈴演唱。

  9、創(chuàng)設(shè)情境進行表演、聽演唱、豎笛吹奏。

  三、聽賞《月亮河》

  1、在美好的情境中,請大家聆聽《月亮河》

  2、跟著音樂輕輕哼唱p30,想想這段音樂適合表現(xiàn)生活中的那些場景,請說一說。

  四、介紹音樂課新欄目《音樂信息站》。 每人搜集有關(guān)的音樂知識、故事,在課前介紹給大家,豐富我們的音樂信息量,看誰找的故事最有趣。方法是輪流,期末評選最佳信息員。

  五、結(jié)束: 聽曲出室。

  第二、三課時 《讓我們蕩起雙槳》

  教學(xué)目標(biāo)

  一、指導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)美抒情歌聲,抒發(fā)熱愛祖國、熱愛生活真摯感情。

  二、進一步提高二聲部歌唱的技能,注意做到音準(zhǔn)和諧、音量均衡及因色統(tǒng)一。

  三、聽賞“鱒魚”,區(qū)別音色、形狀、及演奏方式。

  教學(xué)重點、難點。

  自行大膽的表現(xiàn)歌曲及樂曲是重點;唱準(zhǔn)歌曲中含有ox的節(jié)奏的樂句是難點。

  教學(xué)過程

  一、合唱練習(xí)。

  1、利用柯達伊手勢進行兩聲部的和聲音程練唱。

  2、練習(xí)合唱發(fā)聲練習(xí)曲。要求一氣呵成,韻母發(fā)音位置統(tǒng)一。

  二、節(jié)奏練習(xí)。

  2/4ox xx | x. x|xx x |x -|| 模仿拍擊

  三、新歌教學(xué)《讓我們蕩起雙槳》。

  1、激趣導(dǎo)入。

  談話:(課件播放這首歌的mtv )交流;在這首歌里你看到了什么?聽到了什么?有何感想? 小結(jié);刻畫了兒童們在灑滿陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的動人景象,抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感…… 介紹;歌曲的作者及創(chuàng)作年代。

  2、聆聽范唱,劃分樂段。

  3、找出曲譜中的ox節(jié)奏樂句,跟師唱一唱。

  4、跟琴唱一唱曲譜、小組練唱,并隨即指導(dǎo)。

  5、朗讀歌詞,體會意境。

  6、跟琴唱詞。

  7、小組練唱,主要是唱準(zhǔn)確。

  8、歌曲藝術(shù)處理。

  討論、實踐后總結(jié):這是一首帶副歌的分節(jié)歌,高潮在副歌部分。所以,在演唱音量的層次上,齊唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”,總的是以輕柔、優(yōu)美、舒展的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。

  9、各組按新的要求練唱全曲。

  四、欣賞“鱒魚”

  1、出示課件(樂器圖片) 學(xué)生觀察各樂器的外形特點并描述。

  2、出示課件,聆聽各樂器的音色特點。

  3、聽賞“鱒魚”(鋼琴五重奏),讓學(xué)生聽別樂器的音色。

  五、歌表演《讓我們當(dāng)起雙槳》。

  1、小組合作選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。

  2、各組展示,集體評議。

  六、小結(jié)

  第六單元課后記錄:

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