創(chuàng)新能力

　　右腦發(fā)達(dá)，孩子便會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題。

　　強(qiáng)烈的求知欲

　　上過(guò)全腦潛能開(kāi)發(fā)課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　悟性好,思維敏捷

　　通過(guò)感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點(diǎn)就透，舉一反三，融會(huì)貫通。

　　情商高，更懂事

　　更有愛(ài)心，更開(kāi)朗、自信。

　　什么樣的孩子更適合參加全腦潛能開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練呢？

　　潛能開(kāi)發(fā)全腦教育適合所有高三之前的孩子，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，孩子右腦的潛能會(huì)被充分挖掘，告別過(guò)去機(jī)械式學(xué)習(xí)的方式，接受力和學(xué)習(xí)力能力會(huì)得到到迅速的提升。

　　其中，專家建議有三類孩子可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　第一，原本天資聰明的孩子。從小就很機(jī)靈，但為了適應(yīng)目前的教育，長(zhǎng)期使用左腦思維，時(shí)間一長(zhǎng)，則會(huì)越來(lái)越愚鈍。所以，需要進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)，讓大腦具有創(chuàng)造思維，聰明的孩子更容易成功。

　　第二，勤奮但成績(jī)不理想的孩子。用腦方法不當(dāng)，花大力氣也難取得成績(jī)，全腦開(kāi)發(fā)，產(chǎn)生新智慧，學(xué)習(xí)自然不困難。

　　第三，不喜歡學(xué)習(xí)的孩子：不喜歡學(xué)習(xí)，不自信，不是孩子的錯(cuò)，問(wèn)題出在教育方式上。全腦開(kāi)發(fā)，讓孩子體驗(yàn)思考的樂(lè)趣，變得自信，自然就喜歡學(xué)習(xí)。

　　輕松學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng) 讓腦科學(xué)流行起來(lái)!

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