幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《降落傘》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘的因素。

　　2、知道降落傘下降的速度與傘花面積和物體的重量有關(guān)。

　　重點(diǎn)：探究出降落傘下降的速度與哪些因素有關(guān)。

　　難點(diǎn)：控制研究中的變量。

　　教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 展示降落傘

　　1、談話：同學(xué)們，你們想不想來做個(gè)小傘兵呢？那好，我們把上節(jié)做好的降落傘拿出來吧，組長同學(xué)準(zhǔn)備試飛，老師喊“一、二、三，拋！”你們就用力將降落傘拋向天花板，其他同學(xué)一起來欣賞降落情景。

　　2、活動(dòng)：組長同學(xué)演示降落傘的下落。

　　3、談話：誰能描述降落傘下降的情景？你們的頭腦里會(huì)產(chǎn)生什么問題呢？

　　4、學(xué)生討論匯報(bào)。

　　二、做出假設(shè)

　　1、談話：你們認(rèn)為降落傘下降快慢和哪些因素有關(guān)呢？

　　2、學(xué)生提出假設(shè)。

　　3、談話：我們的這些假設(shè)是不是正確呢？現(xiàn)在還說不好，不過我們可以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下。

　　三、制定方案

　　1、講述：現(xiàn)在每個(gè)小組根據(jù)選擇的花制定一個(gè)周密的計(jì)劃。

　　2、學(xué)生協(xié)商、制定研究方案（填表）

　　我們的研究計(jì)劃

　　問 題： 降落傘下降的快慢與什么因數(shù)有關(guān)？

　　假 設(shè)： 與 有關(guān)。 越 ，下降速度越 。

　　保持不變的是： （ ）、（ ）、放下高度。

　　需要改變的是： （ ）

　　成員分工：記時(shí)： 、發(fā)令： 、放飛： 、 、

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