3、教師示范制作方法：按要求在紙上打孔，按長短要求把細(xì)線剪好掛在小孔上，再把橡皮泥球掛在細(xì)線的下端。

　　（說明：紙板上的孔位和線長短的數(shù)據(jù)，實際上是根據(jù)北斗七星與地球的實際距離、七顆星的相對位置關(guān)系來確定的。）

　　4、學(xué)生分組制作。

　　5、把模型放到投影儀所射出的光中，轉(zhuǎn)動模型，讓光從四個不同的角度照射模型，請學(xué)生分別將橡皮泥球的影子畫在本子上。

　�。�預(yù)設(shè)：學(xué)生會畫下許多不同的圖形，只有當(dāng)光從模型的一個側(cè)面照射時，學(xué)生才會看到橡皮泥的影子構(gòu)成了一個勺子形。）

　　6、思考：從橡皮泥球不同的投影中，你們看到了什么？從中又領(lǐng)悟到了什么?

　　7、在思考的基礎(chǔ)上，討論和交流：組成星座的星星離地球的遠(yuǎn)近是否相同?從星空中不同的角度看星座，它們組成的形狀相同嗎?

　　8、匯報交流情況。

　�。�1、天空中看起來大小差不多的星星其實離我們有遠(yuǎn)有近。2、“北斗七星”的形狀是我們從地球這一個角度所看到的情況，如果從宇宙中不同的角度來看，它們的形狀會不相同。）

　　9、小結(jié)：星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形不同。

　　三、認(rèn)識星座

　　1、提問：假若你在夜晚迷了路，用什么方法來辨認(rèn)方向呢?

　　2、學(xué)生思考回答。

　　（預(yù)設(shè)：北極星可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，但是北極星是一個不太亮的星星，利用大熊星座的北斗七星或仙后座可以比較容易地找到它。）

　　3、怎樣才能在天空中找到大熊星座呢?大熊星座的顯著標(biāo)志是什么？

　�。ù笮苄亲�的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。）

　　4、根據(jù)圖片進(jìn)行討論，如何利用北斗七星找到北極星?

　　5、匯報討論結(jié)果。

　�。�預(yù)設(shè)：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。）

　　6、家住得較近的同學(xué)可自愿組成觀星小組，制定觀星計劃：包括觀星時間、小組分工、安全考慮等。

　　四、鞏固拓展

　　我們還知道天空中有哪些星座？它們的形狀有何特征？有哪些動人的傳說故事？請同學(xué)們收集相關(guān)的資料，準(zhǔn)備下節(jié)課開星空交流會。

　　板書設(shè)計：

　　6、在星空中（一）

　　一、星座：遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像

　　二、大熊星座的主要標(biāo)志：北斗七星

　　教學(xué)后記：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看