幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級科學(xué)上冊《找拱形》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念

　　● 圓頂形、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。

　　過程與方法

　　● 用已有知識對常見弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作解釋。

　　● 發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。

　　情感、態(tài)度、價值觀

　　● 感受科學(xué)技術(shù)對我們生活的影響。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　為小組準(zhǔn)備：完整的和對半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶。

　　教師自己準(zhǔn)備：類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關(guān)圖片，若干根相同的硬紙條（演示拱形拼成圓頂形和球形）。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入。我們周圍有許多圓弧形的東西。它們和拱形有沒有關(guān)系？

　　二、認(rèn)識圓頂形、球形，研究它們承受壓力的特點(diǎn)。

　　1、觀察：觀察課本中圓頂形建筑和物品的插圖，或觀察教師提供的圖片。

　　2、這些物體的形狀可以叫做什么形狀？

　　3、演示：圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？演示幾個相同的拱形可以拼成一個半圓形。

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