◆活動(dòng)1：測量心率

　　1．介紹心率及測量心率的方法。

　　（1）分組制作簡易聽診器。測一測自己和同學(xué)的心率，將測量結(jié)果填入記錄表并用曲線圖表示出來。

　　學(xué)生交流測量結(jié)果。

　�。�2）計(jì)算自己在一天中心跳的次數(shù)。

　　心率×24小時(shí)×60分

　　2．心臟的工作原理。

　　（1）情景創(chuàng)設(shè)

　　用一只手握柱一個(gè)網(wǎng)球（或較硬的小皮球），在一分鐘內(nèi)用力擠壓它，擠壓的次數(shù)與一分鐘內(nèi)自己心跳的次數(shù)相同。

　　問題1：體驗(yàn)手的感覺。

　　問題2：用力擠壓網(wǎng)球后手的感覺如何？由此聯(lián)想心臟是如何工作的？

　�。�2）教師指導(dǎo)學(xué)生用手反復(fù)握拳，體驗(yàn)心臟的工作。

　　提問：談?wù)勀愕母惺埽?br />
　　講述：心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺(tái)強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動(dòng)血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。

　　教師：我們用簡易聽診器聽到了自己的心臟跳動(dòng)，我們還可以用摸脈搏的方法了解心臟跳動(dòng)的情況。你能用幾種方法測量脈搏？

　　學(xué)生：觀察后匯報(bào)摸脈搏的情況。

　　教師：心跳和脈搏的頻率一致嗎？

　　學(xué)生：一致。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第七課 循環(huán)與運(yùn)輸

　　1．介紹心率及測量心率的方法。

　　工具：聽診器。

　　心率：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。

　　2．心臟的工作原理。

　　心臟收縮——血液進(jìn)入血管——將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　講述：在一天中我們的心跳快慢會(huì)發(fā)生一些變化，有些時(shí)候會(huì)感到心跳加快，全身發(fā)熱，甚至流出汗來。那么，心跳的快慢究竟與哪些因素有關(guān)呢？讓我們一起來研究吧！

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　◆活動(dòng)2：探究影響心跳快慢的因素

　　1．提出問題：心跳的快慢與哪些因素有關(guān)？

　　學(xué)生：猜想假設(shè)。

　　教師：怎樣證明自己的假設(shè)呢？

　　學(xué)生：

　�。�1）分組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

　�。�2）交流完善實(shí)驗(yàn)方案。

　�。�3）分組開展探究活動(dòng)。

　�。�4）匯報(bào)交流探究結(jié)果。

　　教師小結(jié)：影響心跳快慢的因素是多方面的，心跳加快時(shí)，輸送到全身的血液增多，以滿足人體的需要。

　　◆活動(dòng)3：調(diào)查新技術(shù)在醫(yī)療中的作用。

　　教師：新技術(shù)在醫(yī)療中的發(fā)展和應(yīng)用能夠幫助人們擺脫病痛，甚至重新獲得生命；你知道哪些醫(yī)療方面的新技術(shù)？這些新技術(shù)又是怎樣幫助人們的呢？

　　學(xué)生：交流自己組搜集到的有關(guān)醫(yī)療方面的新技術(shù)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第七課 循環(huán)與運(yùn)輸

　　影響心跳快慢的因素：

　�。�1）緊張。

　�。�2）吃辣或燙的東西。

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