6、教師小結(jié)：

　　（三）、教學(xué)延伸：“大家一起做”

　　1、大家談?wù)剬?duì)于集體的事我們應(yīng)該怎樣做？

　　2、電腦出示課文87頁(yè)插圖。

　　3、學(xué)生講述大家做什么事情?明白了什么道理?

　　4、教師歸納小結(jié)：這幾幅圖說明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。

　　5、示課文關(guān)于社區(qū)公共設(shè)施或公共場(chǎng)所調(diào)查報(bào)告

　　(四)、深化導(dǎo)行：“小記者在行動(dòng)”

　　1、全班組織一個(gè)討論會(huì)，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？

　　2、讓我們的小記者去觀察訪問一下。

　　（分角色表演，由三個(gè)學(xué)生扮演小記者分別說出自己調(diào)查的結(jié)果。）

　　3、鞏固練習(xí)。“我們身邊的志愿者”

　　4、學(xué)生交流討論，指名學(xué)生回答。

　　5、教師深化教育。（板書：大家的事情大家做）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么?

　　2、齊讀課題“大家的事情大家做”

　�。�六）、布置作業(yè)

　　在課后，全班同學(xué)共同合作把班上的好人好事編成場(chǎng)報(bào)，表?yè)P(yáng)為集體做事的同學(xué)。同時(shí)希望其他同學(xué)都來學(xué)習(xí)他們，成為關(guān)心集體的好學(xué)生。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　關(guān)心集體 ─ ─ ─ 愛的奉獻(xiàn)

　　↘ ↙

　　(大家的事) (大家做)

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