幼教網整理了關于2018年冀教版四年級品德上冊《交通安全宣傳日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　態(tài)度：通過宣傳交通規(guī)則的活動，懂得“交通安個，人人有責”的含義，進--步認識交通安全和自我保護的重要性；能夠自覺遵守交通法規(guī)。

　　能力：提高學生社會實踐能力和運用知識到生活中解決問題能力。

　　知識：知道各種常用交通標志和道路交通管理條例中有關具體規(guī)定以及一些基本的交通法規(guī)。

　　教學準備

　　1.準備一些相關的宣傳資料、圖片或者文字等。

　　2.一些交通標志、有關交通事故的資料或錄像等。

　　教學過程

　　【導入新課】

　　老師：同學們，交通安全是非常重要的，為了加強對交通安全重要性的認識，提高安全防范意識，我們將把這節(jié)課作為交通安全的宣傳日，好嗎？

　　學生：（略）

　　老師：我們先來做第一個活動：交通安全的宣傳。（過渡）

　　【講授新課】

　　一、交通安全宣傳（板書）

　　老師：大家先打開課本第七十五頁，我們看一看圖中的同學們在做什么呢？大家來說一說。

　　學生：（略）

　　老師：同學們通過交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來進行交通安全的宣傳活動，你有什么交通安全宣傳得好主意呢？大家討論一下，然后說一說。

　　學生：（略）

　�。ㄗ屚瑢W們根據(jù)自己討論的結果，老師引導，進行一次交通安全的宣傳活動。還可讓大家展示自己搜集的交通安全素材，或老師讓同學們欣賞自己準備的交通安全素材，如視頻“交通安全常識”、“全國道路交通事故典型案例警示錄”、“遵守交通規(guī)則確保生命安全”；圖片“交通安全”系列、“車來了”、“不翻越護欄”、“馬路玩耍”等。）

　　老師：我們知道交警叔叔為維護交通順暢，每天都辛勤的工作著，下面就讓我們體驗一下當交警吧！(過渡)

　　二、小小交通警（板書）

　　1．邀請交警叔叔講解手勢的含義，并做相應的示范和指導。或者請已經學會交通指揮手勢的同學教其他同學。

　　2．老師可給同學們講文本資源中“交通標志和交通指揮的知識”，然后讓同學們進行交警的角色扮演游戲。

　　3．教師也可以和交警大隊進行聯(lián)系，組織學生在得到一定的訓練之后，上街值勤。

　　三、認識交通標志比賽（板書）

　　1．制定認識交通標志比賽的規(guī)則。

　　2．分組進行比賽。

　　3．最后評出冠軍。

　　【課堂小結】

　　通過這節(jié)課的活動，讓學生進一步認識到交通安全的重要性，提高了安全防范意識，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學們自覺遵守交通規(guī)則的情感。

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