小結(jié)：看來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞方式發(fā)生了根本性的變化。

　　【設(shè)計意圖：感受隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞方式發(fā)生了根本性的變化】

　　活動二：郵件的種類

　　1. 師：老師這里有一些郵件，是我們現(xiàn)在經(jīng)常用的你能分清么？

　　2. 各組分別派代表上臺區(qū)分平信、掛號信、明信片、包裹、快遞等實物或圖片。

　　3. 師：你知道這些郵政物品的傳遞方式及特點么？（學(xué)生暢言）

　　小結(jié)：小小的郵件分類也這么細致，是為了更好地為大家服務(wù)。

　　【設(shè)計意圖：了解郵政通信的廣泛作用，郵件的種類及其傳遞方式和特點�！�

　　活動三：信件的旅行

　　1.（出示一封信件）這是一封是將要寄出去的信，老師想寄到_____地方的好朋友（請執(zhí)教老師從本地選一個地方填上），你知道怎么填信封么？（學(xué)習信封的填寫。）

　　2. 提問：你們知道信件是怎樣從一個城市寄到另一個城市的嗎？

　　3. 播放課件《信件的旅行》。

　　4. 看到這封信安全地送到朋友手中，我真高興，太感謝這些認真工作的郵遞員們了。知道嗎？這里還流傳著一個認真負責的郵遞員的故事呢。

　　5.（錄音故事：OK,源自郵政）學(xué)生聽后說感受。

　　小結(jié)：通信事業(yè)簡便安全、消費低廉、受到了大家的喜愛，郵政工作人員的辛勤工作讓大家敬佩。隨著時代的發(fā)展，在郵政的事業(yè)中有了自動分揀機、航空信箋，現(xiàn)代技術(shù)的融入使信件流通得更快、更便捷，它們給古老的郵政事業(yè)注入了新的活力。

　　【設(shè)計意圖：學(xué)寫信封，感受郵政工作人員的艱辛，學(xué)會感謝他們的勞動。】

　　活動四：通信的實踐

　　1. 通過這兩節(jié)課的學(xué)習，我們了解了不少通信方式，它們在什么時候用，最合適呢？

　　2. 打開書P26，在這些情況下，你會使用什么通信方式？說理由。

　　小結(jié)：看來，通過今天的學(xué)習，大家學(xué)會合理選擇自己喜歡的通信方式了。

　　【設(shè)計意圖：學(xué)會合理選擇自己喜歡的通信方式�！�

　　板書設(shè)計

　　學(xué)會通信

　　郵件分類：（平信、掛號信、明信片、包裹、快遞等圖片）

　　第三課時

　　活動一：文明打電話

　　1. 小品表演：小明一人在家，接到鄰居王阿姨的電話，說有事晚點回，請他媽媽幫忙到小區(qū)幼兒園接一下她的女兒。小明很沒有禮貌的接電話，并因媽媽買菜沒回家，把電話掛了。

　　討論：小明做的對么？為什么？說說，怎樣說、怎么做才對。

　　2. 小品即興表演：

　　情境1：小洪今天生病不能去上學(xué)，給老師打電話請假。

　　情境2：小洪今天生病沒去上學(xué)，給同學(xué)打電話問作業(yè)。

　�。ū硌莺笤u議是否文明打電話。）

　　【設(shè)計意圖：體會文明打電話的重要性，學(xué)習打電話過程中的文明禮貌�！�

　　活動二：打電話要節(jié)約

　　1. 講述故事，聽故事，分析教科書第27頁下圖中小朋友家電話費高的原因。2.組織辯論：電話娛樂信息臺能不能用？

　　教師歸納小結(jié)：電話娛樂信息臺豐富我們的生活，給我們帶來快樂，在經(jīng)濟條件允許的情況下可以有節(jié)制地使用。

　　2. 你知道，還有哪些打電話時的浪費行為嗎？

　　小結(jié)：看來，打電話可不是件簡單的事，除了講文明，還要注意有節(jié)制的使用，不要造成浪費。

　　【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確認識、使用電話娛樂信息臺，學(xué)習打電話的節(jié)約方法�！�

　　活動三 打電話解難題

　　1. 情境：小光的奶奶突然暈倒了，可家里只有小光一人，怎么辦？

　　2. 組織學(xué)生討論交流常用電話信息臺的作用，如：110、120、119、114等，學(xué)會合理選擇電話信息臺，來解決生活中的問題。（讓學(xué)生舉例說明，在什么情況下使用什么電話信息臺。）

　　小結(jié)：文明禮貌、節(jié)省時間、精打細算是每一個現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)。人們生活中離不開電話，打電話更能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。掌握了通信中的學(xué)問，我們就能成為一個真正的現(xiàn)代通信文明人。

　　【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用電話解決生活中的緊急情況和難題�！�

　　活動四：評一評

　　打開書P28，針對圖中的做法評一評，說說自己的看法。（隨機學(xué)習P28相關(guān)法律知識。）

　　【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在通信過程中，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，養(yǎng)成文明的行為習慣�！堪鍟�設(shè)計

　　通信的文明

　　講文明

　　會節(jié)約

　　解難題

　　遵守法律法規(guī)

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