來源:幼教網(wǎng) 2018-05-26 11:54:10
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級美術(shù)下冊《小圓點(diǎn)的魅力》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材分析:
本課是上一課的延續(xù),一個(gè)黑點(diǎn)在紙中的不同位置,會(huì)給人不同的感覺,通過觀察和分析、比較,可以讓學(xué)生直觀地了解其中的奧妙。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生在紙上畫擺放小圓點(diǎn),體驗(yàn)各種變化,并組合出各種創(chuàng)意的作品。
2、在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會(huì)產(chǎn)生美感,給自己帶來心靈的愉悅。
教學(xué)思路:
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容意在讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)的幾種基本形狀:圓面、圓圈;發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上不同的位置,給人不同的感覺,產(chǎn)生基本變化:通過對教材創(chuàng)造性的處理,突出一個(gè)“玩”字,力求在教學(xué)中師生共同創(chuàng)設(shè)輕松和諧的氛圍,既競爭又合作,共同發(fā)現(xiàn)小圓點(diǎn)的魅力,用圓點(diǎn)來創(chuàng)造美。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化,發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生有創(chuàng)意地玩小圓點(diǎn),用圓點(diǎn)組合出有創(chuàng)意的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備:
預(yù)習(xí):指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,收集圓的物品,觀察尋找現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的圓的圖案。
教具:平面構(gòu)成“圓點(diǎn)的變化”。
學(xué)具:彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
上課,同學(xué)們好!
今天的美術(shù)課和平時(shí)有點(diǎn)不一樣,主要有兩個(gè)方面,其一、教室里來了許多老師和我們一起來上這一堂美術(shù)課,大家用掌聲表示歡迎。其二、就是唐老師為大家?guī)砹艘晃恍』锇椋瑢W(xué)們肯定會(huì)喜歡上它的,大家看,它來了-------
展示課件動(dòng)畫圖片和播放聲音,出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn),(說話:同學(xué)們,大家好!我的名字叫小圓點(diǎn),我喜歡穿各種色彩的衣服,我的本領(lǐng)可大啦!能大能小,位置和大小的變化還能給人產(chǎn)生不一樣的感覺!在生活中和美術(shù)作品中經(jīng)?梢砸姷轿业纳碛!大家都稱我為魅力的小圓點(diǎn)呢。
“同學(xué)們,聽完了小圓點(diǎn)的自我介紹,它的自我評價(jià)還挺高,那今天,我們就讓小圓點(diǎn)來展示一下它的魅力吧!”板書:《小圓點(diǎn)的魅力》
二、講授新課
今天我們在欣賞小圓點(diǎn)魅力之前,必須知道,怎么樣才能算小圓點(diǎn)?誰能告訴老師,圓該怎么畫呢?
學(xué)生來一個(gè)畫圓,
老師用圓規(guī)示范畫圓的方法。當(dāng)然我們在畫的時(shí)候不可能這么標(biāo)準(zhǔn),做到盡量而已!
老師加于講解:固定圓心,半徑相等長度,旋轉(zhuǎn)360度就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓了,如果里面是實(shí)心(有色彩)就是圓點(diǎn),如果里面空心的那就是圓圈了!那今天我們畫的圓點(diǎn)就是實(shí)心的,因?yàn)楸容^小!所以才叫為小圓點(diǎn)。
。ㄒ唬、大家看見今天的課題肯定會(huì)覺得有點(diǎn)奇怪,小圓點(diǎn)的魅力在哪里?怎么體現(xiàn)出來呢?我們馬上就可以領(lǐng)略到啦!
老師在黑板上貼好一張白紙,粘上一個(gè)小黑圓點(diǎn),并做從上往下移動(dòng),出現(xiàn)三種畫面效果,讓同學(xué)們一起來觀察,一起來體驗(yàn)小圓點(diǎn)位置變化后產(chǎn)生的不同心理感覺,并把自己的感覺提出來。
老師出示一個(gè)乒乓球,加與示范,這就好比是一個(gè)小圓點(diǎn),師生一起進(jìn)行總結(jié)出三種感覺:
1.下落感 (懸空的感覺)
2.穩(wěn)定感(上下左右的作用力一樣,四平八穩(wěn)。)
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