幼教網(wǎng)整理了關于2018年青島版三年級自然與科學下冊《制作計時工具》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1.綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力及動手能力；能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。

　　2.意合作與交流；關注日常生活中的科技新產(chǎn)品；樂于用學到的科學知識服務于生活；尊重他人的勞動成果；意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。

　　3.制作一種簡單的計時工具。

　　二、教學重難點

　　愿意合作與交流，會制作一種簡單的計時工具。

　　三、教學準備

　　學生準備自己需要材料：膠帶、剪刀、課件

　　四、課時安排

　　1課時

　　五、教學過程

　　活動引入

　　方法一：談話：同學們，古人很早就知道利用太陽計時間，并且發(fā)明了多種計時工具，同學們能不能也來做個計時工具呢？

　　學生匯報想法，導入新課。

　　方法二：教師展示精美的沙漏或水鐘等計時工具，讓學生欣賞，激起學生的創(chuàng)作激情，以此引入制作活動之中。

　　設計制作方案

　　1.組討論，設想制作方案，互相啟發(fā)，開拓思路。

　　2.師展示幾種典型個例，主要側重創(chuàng)新性進行評價。

　　3.生設想各自的方案，理清制作思路。

　　4.流方案，互相提出建議。

　　5.自己的方案進行調整。

　　開展制作活動

　　1.師提出制作要求，如安全使用剪刀，互助合作，進行制作提示等。

　　2.小組為單位或獨立進行制作，教師進行恰當?shù)闹笇АⅫc播。

　　3.游戲，也可寫10個漂亮的字，或讀一篇四句詩等，用自己的作品進行計時，掌握自己的計時工具計時的規(guī)律。

　　4.作品進行改進，如調整計時時間（控制流量），使作品更美觀等。

　　展示與交流

　　1.自己的作品擺到展示臺上，互相欣賞、評價。

　　2.選出部分作品進行重要評價，可從創(chuàng)意、美觀、實用三方面選擇典型作品。

　　3.作品提出修改意見，提出改進方法。

　　拓展延伸

　　建議用自己制作的計時工具記錄寫家庭作業(yè)的時間，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)新問題，并對自己的作品進一步改進，或創(chuàng)造發(fā)明更好的

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