幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊《動(dòng)物的共同特點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱：

　　教科版課標(biāo)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊第二單元 《動(dòng)物的共同特點(diǎn)》

　　所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：

　　從三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入科學(xué)課的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　學(xué)生已經(jīng)對(duì)四種動(dòng)物有了一定的了解，從這些動(dòng)物的相互比較中，知道了它們的相同和不同。本課的目的是讓學(xué)生整理已經(jīng)觀察、分析和研究的結(jié)果，進(jìn)行概括和總結(jié)，共同得出動(dòng)物的共同特征。再與植物進(jìn)行比較，形成初步的生物的概念，了解生物體的基本特征。

　　本單元所選擇的四種小動(dòng)物，代表著不同種類、不同環(huán)境下的小動(dòng)物。這些小動(dòng)物的形態(tài)各不相同，生活習(xí)性也各有不同，顯示出每種小動(dòng)物的獨(dú)特個(gè)性，體現(xiàn)出動(dòng)物界豐富多彩的一面，即動(dòng)物的多樣性。不管動(dòng)物的個(gè)體有多么不同，但是它們都是有生命的，都是有著共同特征的生命體。

　　通過探尋動(dòng)物的共同特點(diǎn)，探尋動(dòng)物和植物的共同特點(diǎn)，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)生命體的基本特征，關(guān)心周圍豐富多彩的生命世界，這是本單元的最終目的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代；

　　2.過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征；

　　3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律。

　　教學(xué)難點(diǎn)分析：

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果，進(jìn)行概括和總結(jié)，共同得出動(dòng)物的共同特征。 　　 2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持，學(xué)生有無證據(jù)信息對(duì)整理的干擾。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　5課時(shí)；

　　教學(xué)過程：

　　一 、引入：

　　在這一個(gè)單元中我們大家交了幾個(gè)動(dòng)物朋友，大家還記得它們是誰嗎？（動(dòng)物的圖片貼到黑板上）想不想知道它們現(xiàn)在在干什么呢？（出示四種動(dòng)物議政的圖片）

　　二、探究新知：

　　1.整理本單元的學(xué)習(xí)成果

　　(1)小組討論：四種動(dòng)物有那些共同特點(diǎn)？

　　教師建議：小組探究合作時(shí)的注意事項(xiàng)，教師巡視并參與問題的討論。

　　關(guān)注：學(xué)生在探究過程中碰到問題時(shí)是否能團(tuán)結(jié)合作的完成討論以及解決問題的能力。

　　(2)小組匯報(bào)

　　(3)出示視頻

　　(4)引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)物的這幾個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)、食物、繁殖（板書）等方面總結(jié)四種動(dòng)物的共同特點(diǎn)。

　　教師板書并形成表格的形式:

　　蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚

　　運(yùn)動(dòng) 用腹足爬行 身體伸縮爬行 用腳爬行 用鰭游泳

　　反應(yīng) 縮進(jìn)殼內(nèi) 身體收縮 逃跑 逃跑

　　食物 菜葉等綠色植物 枯葉等 小蟲，甜食等 小蟲等

　　繁殖 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵

　　2.總結(jié)動(dòng)物所具有的共同特征

　　(1)師：我們還知道哪些有趣的動(dòng)物？看看他們是不是也具有以上特點(diǎn)？

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