幼教網整理了關于2018年鄂教版三年級自然與科學下冊《做一個電熱切割器》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、使學生了解電熱切割器的原理、構造及用途。

　　2、培養(yǎng)學生的動手能力——每組制作一個電熱切割器，用自制電熱切割器切割成字或圖案。

　　教學準備：

　　1、分組材料：竹片（彎成弓形、兩端打孔）、電熱絲（廢舊的熱力棒內有）、小釘、電線夾、電池盒（每組兩個）、電池、小刀、鋸條。

　　2、演示材料：電熱切割器。

　　3、學生準備：泡沫塑料。

　　教學過程：

　　（一）談話導入

　　1、（出示帶五星圖案的泡沫塑料）提問；現(xiàn)在用泡沫塑料做個五星的圖案誰有辦法？

　　2、學生提出辦法后，讓他們到前面操作。

　　3、談活：用刀或其它工具都做不好。我們能不能想一個更好的辦法呢？

　　（二）學習新課

　　1、認識電熱切割器

　　(1)下面看老師用這個機器做一次（用電熱切割器做）。

　　(2)提問：老師很快地做好了一個，誰知道老師運用了什么知識？

　　（電流流過導體使導體產生電熱，這樣能輕易切割一些材料。）

　　(3)（對）這是一臺電熱切割器（講解電熱切割器的構造及原理）。

　　2、指導學生制作電熱切割器

　�。�1）提問：你們想不想做一個？

　　（2）邊講解方法邊演示。

　　弓形的很簡單，兩端插進電阻絲，固定，用電線夾夾住兩端電阻絲，電線夾與電池正負極分別連接便可以使用了。我們制作時先不通電。

　�。�3）學生制作、老師巡視。

　�。�4）表揚制作較好的學生，并將他們做的出示給大家看。

　　3、用自制的電熱切割器制作出各種圖案

　�。�1）畫圖案；下面我們來學習使用電熱切割器。首先在泡沫塑料上畫出自己要做的圖案。

　　（2）切割：用自制電熱切割器沿圖案邊切割。切割時要小心，動作要慢，看誰做得最好。注意不要用手觸摸電熱絲。

　　4、安全教育

　　我們的電熱切割器只能用干電池做電源，絕對禁止用家里的電源，以免發(fā)生危險。

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