幼教網(wǎng)整理了關于2018年鄂教版六年級科學下冊《設計太陽能熱水器》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　科學概念

　　1、太陽能熱水器是一種光熱轉換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點

　　2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結構、運用的原理有關

　　3、產(chǎn)品的設計，不僅要考慮構造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學原理以及如何方便、實用

　　過程與方法

　　1、能根據(jù)研究任務和要求進行有目的的設計

　　2、按一定的格式寫出本小組的設計方案

　　3、在全班交流介紹方案的設計思路、原理

　　情感、態(tài)度、價值觀

　　1、樂于合作、交流、反思和改進

　　2、體會到運用科學知識解決問題的樂趣

　　3、體會到任何一種科技產(chǎn)品的開發(fā)和設計，融合了多種知識和技術

　　4、認識到科技的發(fā)展能促使人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律

　　二、教學準備

　　教師演示：有關太陽能熱水器和太陽灶的構造及工作原理的課件及圖片

　　分組實驗：制作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等）

　　三、教學重、難點

　　設計太陽能熱水器

　　四、教學過程

　　1、引入

　　(1)、引導語：人們一直都在研究如何能夠吸收更多的太陽光，以便從中獲得熱能。太陽能熱水器就是利用太陽的光和熱將水加熱的。

　　(2)、出示太陽能熱水器圖片，“你認為太陽能熱水器有哪些基本部分？”

　　(3)、學生嘗試說說熱水器的組成部分，教師講解太陽能熱水器的結構及工作原理。

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