[教師]: 當(dāng)一個(gè)人站在南極點(diǎn)上，他的前后左右各是什么方向呢？站在北極點(diǎn)上，他的前后左右各是什么方向呢？

　　野外旅行或考察，有時(shí)會(huì)迷路，需要確定方向，假若你沒帶指南針，在北半球如何確定方向呢？各小組同學(xué)合作交流，看哪個(gè)小組想的點(diǎn)子多？

　　[學(xué)生]: （1）在晴天的夜晚，可以用北極星確定方向；（2）在白天利用太陽(yáng)確定方向；（3）白天觀察樹木確定方向；（4）利用房屋確定方向。

　　[教師]: 同學(xué)們，想的點(diǎn)子還真不少。大家知道，地圖上的地面景物是用不同符號(hào)表示的，除了符號(hào)還有一些文字和數(shù)字注記，這些都是地圖的語(yǔ)言，是一種特殊的語(yǔ)言。因此，要利用好地圖，必須熟悉地圖的語(yǔ)言--圖例。

　　[教師]:請(qǐng)同學(xué)們看圖1.24一些常用的圖例，請(qǐng)你自己想辦法，如何盡快記住一些重要的圖例？（分組討論，相互交流記憶的方法。）[學(xué)生]: 動(dòng)手畫一畫一些常用圖例。

　　將常用的圖例畫在黑板，同學(xué)搶答，由學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　[小結(jié)]: 地圖是日常生活、生產(chǎn)，以及學(xué)習(xí)地理中所必需的重要工具。地圖有三個(gè)基本要素就是比例尺、方向、圖例和注記，假若你學(xué)會(huì)了在地圖上辨別方向、量算距離、識(shí)圖例和注記，也就初步學(xué)會(huì)使用地圖了。

　　最后講如何從地圖上獲取信息

　　第二課時(shí)

　　課件和課堂實(shí)錄

　　1.導(dǎo)入（復(fù)習(xí)導(dǎo)入）

　　【師】：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地圖的三個(gè)基本要素它們分別是圖例、方向和比例尺。

　�。ńY(jié)合臺(tái)灣地形圖flash）

　　【過渡】：了解了地圖的三個(gè)基本要素之后，本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)最基本的地圖——地形圖的判讀2.海拔和相對(duì)高度【 師 】：要讀懂地形圖，首先要理解兩個(gè)基本的概念：海拔和相對(duì)高度。

　　閱讀課本16頁(yè)第二段內(nèi)容及圖1.27思考并理解海拔和相對(duì)高度這兩個(gè)概念。

　　【 生 】：學(xué)生根據(jù)老師的提示思考海拔的相對(duì)高度這兩個(gè)概念

　　【回答】：學(xué)生根據(jù)課本中海拔和相對(duì)高度的定義回答老師問題。

　　【 師 】：重復(fù)學(xué)生的回答，接著提出進(jìn)一步問題。

　　海拔概念的關(guān)鍵詞是什么？相對(duì)高度的關(guān)鍵詞又是什么？

　　接著結(jié)合PPT展示的圖1.27引導(dǎo)學(xué)生在圖中找到以下問題：

　　甲的相對(duì)高度是什么？乙的相對(duì)高度是什么？甲乙的相對(duì)高度又是？

　　【練習(xí)】：2009年中考地理題：讀“地形剖面圖”回答1—2題。

　　3、認(rèn)識(shí)5種地形——講解時(shí)注意慢慢引導(dǎo)學(xué)生，高原和山地、平原和丘陵可以進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。

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