�。�2）研討：

　　組織學生就收集到的證據(jù)進行研討。

　�。�3）分析數(shù)據(jù)

　　指導學生整理、分析數(shù)據(jù)，繪制折線圖，組織研討。

　　3.了解影響人生長發(fā)育的因素。

　�。�1）發(fā)現(xiàn)問題：

　　每個人的生長發(fā)育是不一樣的。

　�。�2）假設(shè)

　　為什么每個人的生長發(fā)育不一樣？

　　（3）研討1

　　影響人的生長發(fā)育的因素有哪些？

　　（4）研討2

　　組織學生閱讀教材提供的資料，了解人的生長發(fā)育是有不同階段和生長高峰的。

　�。ㄈ�）總結(jié)

　　交流感受與想法：

　　結(jié)合今天的研究，組織學生談談各自的感受和想法。

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)：自己與異性的外在差別

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