教學(xué)難點(diǎn)：歡快活潑的節(jié)奏速度。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題：

　　１、初聽歌曲，感受藝術(shù)性。

　　出示問題復(fù)聽作品、邊聽邊思考：

　�。�1）山鄉(xiāng)的景色是怎樣的？

　　（2）山鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？

　�。�3）你對‘‘千朵萬朵落山窩’’有什么認(rèn)識

　�。�4）能不能想象出一幅改革開放之后的山鄉(xiāng)巨變圖？

　�。�、揭示主題。

　�、濉⒂懈星榈睦首x歌詞，指出襯詞不讀

　�、妗⒂懻搯栴}。

　　二、習(xí)唱歌曲：

　�、�、分句聽唱并分句賞析；反饋、矯正。

　�、�、整體習(xí)唱與指導(dǎo)：

　　思考與討論：

　�、伲核伎寂c練習(xí)之一。

　�、冢阂r詞在歌曲中的表情作用。

　�、�、為了把歌曲那活潑、歡快、熱烈的情緒表現(xiàn)出來，哪些地方唱強(qiáng)些？哪些地方唱輕些？

　　三、出示目標(biāo)，并藝術(shù)的處理歌曲：

　�。�、頒布目標(biāo)。

　�。病⑺囆g(shù)處理。

　�、侏�(dú)唱。

　�、陬I(lǐng)唱、齊唱、一唱眾和。

　　板書設(shè)計：

　　山鄉(xiāng)的彩云

　　──改革后的山鄉(xiāng)巨變

　　──典型的節(jié)奏型

　　──襯詞的作用。

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