3、欣賞《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》。

　　師：在舞劇的第中場(chǎng)中，還有一段《女戰(zhàn)士與炊事班長(zhǎng)》的舞蹈音樂(lè)——《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》，聽(tīng)一聽(tīng)，它和《軍民團(tuán)結(jié)一家親》有什么聯(lián)系？

　　學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)并回答。

　　師小結(jié)。

　　學(xué)生聽(tīng)賞第一部分。

　　學(xué)生哼唱主題。

　　學(xué)生欣賞全曲并用自己的方式表示樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

　　4、小結(jié)。

　　教學(xué)隨筆：能用熱愛(ài)解放軍的情感演唱歌曲《居民團(tuán)結(jié)一家親》。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、管弦樂(lè)合奏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。

　　2、用固定的節(jié)奏型給《西班牙舞曲》伴奏。

　　3、了解芭蕾舞劇《天鵝湖》劇情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受樂(lè)曲熱烈歡快的情緒。

　　2、感受小號(hào)的音色；能正確的用 X XX X X X X 節(jié)奏型為《西班牙舞曲》伴奏。

　　3、了解芭蕾舞劇《天鵝湖》劇情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、欣賞《那不勒斯舞曲》。

　�。�1）導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天上課前我先請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈，你們知道這是哪一部舞劇的選段嗎？

　　播放錄像。

　　生答，師小結(jié)，簡(jiǎn)介舞劇《天鵝湖》。

　�。�2）初聽(tīng)全曲，感受小號(hào)嘹亮的音色。

　　師：你們覺(jué)得小號(hào)的音色有什么特點(diǎn)？

　　生答后，師小結(jié)并簡(jiǎn)單介紹小號(hào)的演奏方法。

　　（3）復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

　　生用自己的方式表示兩個(gè)不同的主題。

　　2、欣賞《西班牙舞曲》。

　�。�1）欣賞舞蹈——西班牙舞。

　�。�2）分辨《西班牙舞曲》伴奏的節(jié)奏型。

　　問(wèn)：在情緒上和《那不勒斯舞曲》有什么不同？

　　生答師補(bǔ)充。

　　學(xué)生復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，選擇節(jié)奏型。

　　學(xué)生分組練習(xí)，并用打擊樂(lè)器伴奏。

　　3、總結(jié)舞劇特點(diǎn)和音樂(lè)在舞劇中的作用。

　　教學(xué)隨筆：學(xué)生能夠感受樂(lè)曲熱烈歡快的情緒，能正確運(yùn)用X XX X X X X節(jié)奏型為《西班牙舞曲》音樂(lè)伴奏。了解芭蕾舞劇《天鵝湖》的故事情節(jié)。

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