2018年浙教版三年級品德下冊《長江長城，黃山黃河》教案設(shè)計(2)

來源：幼教網(wǎng) 2018-05-23 20:00:27

　　A．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是電視劇《三國演義》的主題歌，你會唱嗎?你知道歌中唱到的長江與三國有何關(guān)系嗎?曹操率領(lǐng)肋萬大軍南下，意圖一舉吞并吳蜀兩國，沒有料到，吳蜀聯(lián)盟軍幾萬人馬在周瑜、諸葛亮的指揮下，在長江赤壁一戰(zhàn)而勝。如今，長江依然滾滾，英雄早已不見。杜甫在詩中這樣寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來……”很多的例子能說明長江與中國的歷史、文化始終聯(lián)系在一起�！对绨l(fā)白帝城》你讀過嗎?(誦讀理解《早發(fā)白帝城》：白帝城的地理位置為三峽一帶，位于長江中游。)解讀三幅有關(guān)長江圖片：源頭、三峽、人海處。

　　B．不到長城非好漢，請看圖：長城風(fēng)光。交流關(guān)于長城的言論，你知道哪些關(guān)于長城的歌謠、詩詞、傳說或其他文化知識?(歌曲《長城長》、故事《孟姜女哭倒長城》等。)

　　C．“白日依山盡，黃河人海流，欲窮千里目，更上一層樓”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，“九曲黃河萬里沙”，黃河被尊為“母親河”，因為我們的祖先在黃河岸邊的活動比長江兩岸等其他地區(qū)更早，黃河流域是中國文明的發(fā)祥地。黃河鯉魚是著名的特產(chǎn)。圖中反映的景象你看明白了嗎?讀讀“山川頌” 中寫黃河的句子，說說你對它的理解。

　　D．“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，這是徐霞客寫的詩句，在后面的課文“山川頌”部分可以找到。有不理解的地方嗎?[岳：山。五岳：東岳泰山(1532

　　米)，位于山東泰安市；西岳華山(1997米)，位于陜西華陰縣；南岳衡山(1512米)，位于湖南長沙以南的衡山縣；北岳恒山(2017米)，位于山西渾源縣；中岳嵩山(1440米)，位于河南登封縣。)說說“黃山四絕”指什么。

　　三、方法引導(dǎo)：

　　1．你打算如何完成“風(fēng)景線”、“山川頌”的搜集要求?閱讀搜集要求。

　　2．在哪里可以找到相關(guān)資料?提示：我與名山大川合影可以收入“風(fēng)景線”，

　　詩詞可以收入“山川頌”，搜集范圍可以不局限于黃山、黃河、長江、長城。

　　四、小結(jié)：

　　1．背景音樂：《我的中國心》。

　　2．你現(xiàn)在能回答剛開始上課時老師提的問題嗎?《我的中國心》為什么能打

　　動億萬人民的心?歌詞中為什么用長江長城，黃山黃河作為祖國的象征?

　　五、布置課外作業(yè)：

　　完成“風(fēng)景線”、“山川頌”的有關(guān)搜集要求。最好合作組內(nèi)有一定的分工。

　　第2課時

　　一、介紹自己的資料搜集：

　　1．在組內(nèi)展示自己的搜集，“風(fēng)景線”應(yīng)有解說，如果搜集的是與名山大川的合影，請說說其中的故事。“山川頌”應(yīng)該說明搜集途徑。推薦精品到全班展示。

　　2．在班內(nèi)展示自己的搜集。有條件的應(yīng)努力用上實物投影。

　　建議：也可以在20分鐘以內(nèi)的時間辦一個小型展覽，設(shè)立寬敞的展臺，讓學(xué)生評議“搜集之星”，請他們介紹搜集視野和經(jīng)驗。

　　3．說說搜集之后的感受。

　　二、“考察隊”部分：

　　1．導(dǎo)人語：錦繡中華、壯麗山河令人自豪。長江全長6393千米，成為今日華夏文明發(fā)展的主要推動力量，也是今日實際意義上的母親河。黃河全長5645公里，她是中華文明真正的根源。二者流域面積相加占全國陸地面積四分之一多。

　　她們養(yǎng)育著炎黃子孫，也給人們帶來無數(shù)的災(zāi)難；她們受人崇拜，卻又被人們肆意踐踏毀壞。“九八”洪災(zāi)反映了大自然的憤怒。環(huán)境問題已經(jīng)不可回避，并且需要每個人的參與。讓我們一起出發(fā)，去看看我國第一第二長河的現(xiàn)狀吧!

　　2．說說你對長江黃河環(huán)保問題的初步印象。

　　3．了解“考察隊”的考察項目，選擇考察方式。

　　4．有什么要求老師幫助的?

　　建議：可以選擇播放如“九八”抗洪紀(jì)實之類反映環(huán)境問題和人們面對環(huán)境問題采取行動的影視片。

　　5．約定主題匯報時間，匯報學(xué)習(xí)所得、自己的看法，以及鄭重地在承諾書上簽字。