幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級(jí)品德上冊(cè)《走進(jìn)大工廠》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、 認(rèn)識(shí)和了解日常生活用品。

　　2、 探究工業(yè)與人們生活的關(guān)系，了解人工生產(chǎn)勞動(dòng)的情況，從中體會(huì)遵守生產(chǎn)秩序和勞動(dòng)中分工與合作的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、從日常生活用品的了解入手，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解工廠的興趣。

　　2、探究工業(yè)與人們生活的關(guān)系，了解工人生產(chǎn)勞動(dòng)的情況。

　　教學(xué)難點(diǎn)： 理解在勞動(dòng)中工人們分工合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備： 聯(lián)系一家現(xiàn)代化工廠，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　學(xué)生準(zhǔn)備： 找一找家里的日常生活用品有哪些。

　　教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　同學(xué)們，我們的生活離不開(kāi)生活用品。今天讓我們來(lái)進(jìn)行一次PK大賽�？凑l(shuí)知道的最多，好嗎？

　　一、游戲，認(rèn)識(shí)生活用品。（激發(fā)興趣）

　　1、由于課前同學(xué)們已經(jīng)做了充分的調(diào)查，認(rèn)識(shí)了許多生活用品。為此老師把全班分成四組，每組選派三名代表，分別從吃、穿、住、娛樂(lè)這四方面，選擇本組最了解的一個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你知道的生活用品，限時(shí)比賽，說(shuō)出最多者為勝。

　　學(xué)生們將進(jìn)行激烈的PK大賽，勝出者小組不僅能得到同學(xué)的掌聲，更能獲得金星。

　　2、 日用品我們很熟悉，但是也有部分新興的日用品，我們還不知道，請(qǐng)各組派代表向全班介紹其名稱及功用。

　　例如：微波爐 電磁爐 數(shù)碼相機(jī) 電腦

　　二、播放可口可樂(lè)飲料生產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)介紹課件。

　　1、同學(xué)們，你們知道的日用品真不少，那你們想不想知道這些日用品是怎么生產(chǎn)出來(lái)的嗎？我們一起跟著“樂(lè)樂(lè)”去看看吧！

　　2、聽(tīng)了“樂(lè)樂(lè)”的介紹，你能用自己的話簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)生產(chǎn)一瓶飲料有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

　　三、深入了解工廠里工人之間分工與合作的關(guān)系。

　　1、同學(xué)們，從剛才“樂(lè)樂(lè)”的介紹中，我們已初步知道了工廠里的工人師傅們有不同的分工。下面請(qǐng)打開(kāi)課本P94頁(yè)，我們一起來(lái)看看各個(gè)工種的特點(diǎn)吧。（看書(shū)，課件同時(shí)出現(xiàn)）

　　2、討論：這么多工種，他們之間有關(guān)系嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知：工人們?cè)诠�廠里必須遵守生產(chǎn)秩序，按分工進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)。）

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