內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一個(gè)老爺爺去森林里打獵，他帶著一條小狗，然后走著走著，他的一只手套掉在雪地里了，但是他不知道。這時(shí)候有一只小老鼠跑過(guò)來(lái)，它看到這只手套，住在了里面。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只青蛙也住了進(jìn)去。然后又來(lái)了一只狐貍，接著還有狗熊、野豬不斷地出現(xiàn)。動(dòng)物們都住進(jìn)了大手套里面，就像它是一個(gè)有魔力的手套，多少動(dòng)物都能住進(jìn)去。最后，老爺爺發(fā)現(xiàn)手套丟了就回來(lái)找，小狗跑在前面“汪汪汪”地叫著跑。聽(tīng)到小狗的叫聲，大家都跑掉了。

　　媒體評(píng)論

　　烏克蘭民間故事

　　緊湊的故事情節(jié)，卓越的繪本藝術(shù)，帶給孩子跨越世紀(jì)的經(jīng)典。

　　被作者夫人及兒子贊譽(yù)為最接近原畫(huà)色彩的圖書(shū)版本。

　　日本繪本之父——松居直先生喜歡的50本圖畫(huà)書(shū)之一。

　　故事圖畫(huà)書(shū)的真諦——《手套》

　　這是來(lái)自俄羅斯的鄰國(guó)烏克蘭的民間傳說(shuō)。在一個(gè)隆冬的下雪天，一副手套丟在了白雪皚皚的野地上，一個(gè)出人意料的故事就從這個(gè)很普通的畫(huà)面開(kāi)始了。手套是一位遛狗的老人不小心丟下的。饞嘴的老鼠鉆進(jìn)了手套里，緊接著蹦蹦跳跳的大個(gè)頭青蛙、跑得飛快的兔子、愛(ài)打扮的狐貍、一身灰毛的大狼、長(zhǎng)著獠牙的野豬，都陸續(xù)趕來(lái)，也想到手套里去。不知怎么的它們都鉆了進(jìn)去。這時(shí)，一頭動(dòng)作緩慢的熊也趕來(lái)了，也想進(jìn)去。雖然并沒(méi)有出現(xiàn)手套里裝著七個(gè)動(dòng)物的畫(huà)面，但想象這個(gè)??面更讓人覺(jué)得愉快。

　　圖畫(huà)書(shū)活靈活現(xiàn)地反映了各個(gè)動(dòng)物的特征，當(dāng)我們出聲朗讀的時(shí)候，眼前仿佛浮現(xiàn)出了這些動(dòng)物，故事就是這樣令人愉悅地進(jìn)行著。一只小手套竟然能裝進(jìn)七只動(dòng)物，這是不合常理的，可畫(huà)家卻通過(guò)畫(huà)面從容而自然地容納下了它們，我實(shí)在佩服??家的這種創(chuàng)作才能。七個(gè)比手套還大的動(dòng)物們鉆進(jìn)了小手套里這樣一個(gè)荒誕的故事，被設(shè)定在寒冷的冬天，動(dòng)物們鉆進(jìn)了暖和的手套取暖。這個(gè)故事，會(huì)引起孩子們的共鳴，覺(jué)得“太好了”。而死守常理的大人是很難領(lǐng)會(huì)到“謊言成真”的荒誕樂(lè)趣的。

　　在孩子們衷心地感嘆“太好了”的瞬間，老人和狗返回來(lái)找手套了。于是動(dòng)物們從手套里跑了出來(lái)，朝森林里四散奔逃而去，故事在人們的驚奇中結(jié)束了。這種急轉(zhuǎn)直下的結(jié)尾，讓孩子們感到吃驚，同時(shí)他們也放心了。這是故事不合邏輯中的邏輯。孩子們?cè)谝贿B串意外的樂(lè)趣中，感嘆著，喜悅著。

　　以自然為背景，在每一個(gè)畫(huà)面中，手套像房子一樣變化著，這種對(duì)細(xì)節(jié)的想象力和巧妙設(shè)計(jì)，顯示了作為“用圖講故事”的圖畫(huà)書(shū)畫(huà)家的非凡表現(xiàn)力。葉夫格尼?M?拉喬夫是前蘇聯(lián)圖??書(shū)作家的代表，其寫(xiě)實(shí)的繪??技法和想象力巧妙融合的圖畫(huà)書(shū)表現(xiàn)方式，在國(guó)際上也受到很高的評(píng)價(jià)。

　　日本繪本之父 松居直

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