4、欣賞，認(rèn)知。

　�。�1） 打開書本，學(xué)生觀賞卵石動物作品，自由交流。

　�。�2） 仔細(xì)觀察，說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創(chuàng)作的？創(chuàng)作的動物形象在姿態(tài)上有什么特點(diǎn)？

　　（除了動物頭像與魚類外，動物的姿態(tài)大多是靜止的團(tuán)身形象。）

　　5、了解創(chuàng)作過程：

　�。�1）根據(jù)卵石形狀進(jìn)行合理想象；

　　（2）用記號筆在卵石上勾勒動物形象細(xì)節(jié)；

　�。ㄗ⒁猓捍藭r(shí)，這塊卵石就是動物的身體，就像是它的剪影。）

　�。�3） 用干筆蘸上顏料進(jìn)行美化。

　　（注意：不要用水）

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　人手一個(gè)，先構(gòu)思，再涂色。

　　四、作業(yè)展評，課堂總結(jié)。

　　1、學(xué)生作業(yè)展示，生生互評，師生互評。

　　師總結(jié)：今天，通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實(shí)，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變得更美！

　　教學(xué)后記：

　　學(xué)生對于本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。對于在卵石上進(jìn)行動物造型也掌握得比較好，只是由于第一次嘗試的緣故，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)還不夠足，底稿畫得不錯(cuò)，在上色時(shí)，好多學(xué)生內(nèi)有處理好，導(dǎo)致形象稍模糊了些。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了，最重要的是學(xué)生們得到了體驗(yàn)，得到了收獲，得到了快樂。

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