幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級語文下冊《江姐》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課文說明：

　　這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向?qū)�敵人的�?yán)刑審訊，堅貞不屈的英雄事跡，歌頌了英勇無畏的斗爭意志和寧死不屈的高尚品質(zhì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、分析人物言行、心理，體會思想感情。

　　2、積累描寫人物語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。

　　3、學(xué)習(xí)革命先輩對黨、對革命事業(yè)無限忠誠和堅貞不屈的高尚品質(zhì)。

　　4、有感情地朗讀課義。

　　教學(xué)重點：

　　分析人物言行、心理。

　　教學(xué)難點：

　　體會作者所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入新課

　　今年全國上下人民共慶中華人民共和國誕生50周年，然而新中國的成立是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。今天我們學(xué)習(xí)《江姐》一課，將了解革命烈在獄中，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前堅貞不屈的英雄事跡。讓我們懷著對先烈們無限崇敬的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)這一課。

　　2、入學(xué)習(xí)第一段

　　自由讀。

　　思考：第一段有2個問句，各是什么問句？它的作用是什么？

　　明確：一個反問句，肯定、說明人家都認(rèn)識江姐。

　　一個設(shè)問句，有意先提出問題，設(shè)置懸念。

　　3、學(xué)習(xí)第二段

　�。�1）小聲讀，講解插敘在文中的作用

　　明確：為下面的情節(jié)作了鋪墊，對江英雄姐形象的刻畫很有幫助。

　�。�2）抓住閱讀思考2（1）（2）題學(xué)生議論，這些句子表現(xiàn)了讓姐怎樣的高尚品質(zhì)？

　　明確：抓住重點詞語，結(jié)合江姐們心理、神態(tài)、動作、語言談，體會所表達(dá)的思想感情。

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