這篇課文是寫?zhàn)B花的樂趣，為什么這里要寫傷心的事？ （即聯(lián)系課文中的中心句來展開討論。）

　　提示

　�。�1）傷心是因?yàn)榫昭肀辉宜懒耍�秋天就少了許多的菊花……

　�。�2）傷心之深是因?yàn)閻刍ㄖ�切，可以反襯養(yǎng)花的樂趣……

　　2、背誦課文最后四段

　�。�1）選用自己喜歡的方式背誦

　�。�2）多種形式結(jié)合。

　　3、聯(lián)系全文，想想最后一節(jié)的作用。

　　二、品味鑒賞

　　1、讀讀課文，體會老舍運(yùn)用語言和安排材料的獨(dú)到之處。

　　2、談?wù)勛约旱乃�得�?br />
　　三、作業(yè)鞏固

　　1、作業(yè)本4、5、6、7

　　2、課外拓展：你是否也想親身體驗(yàn)這種樂趣呢？那么，自己學(xué)習(xí)養(yǎng)一盆或幾盆花吧。當(dāng)然，你也可以養(yǎng)金魚，養(yǎng)小鳥或其他小動物，其間也是樂趣無窮的。在此同時(shí)，你還可以記錄一些觀察筆記，也許在其中你還會有其他的收獲呢

　　第三課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　拓展閱讀，進(jìn)一步了解老舍其人。課余練筆，培養(yǎng)生活情趣。

　　一、拓展閱讀

　　著 者 略 歷

　　舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之墓。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十六歲，發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今己有一女一男，均狡猾可喜，閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。

　　書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書作事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年也許能有點(diǎn)出息！

　　著有：《老張的哲學(xué)》，《趙子曰》，《二馬》，《小坡的生日》，《貓城記》，《離婚》，《趕集》，《牛天賜傳》，《櫻海集》，《蛤藻集》，《駱駝祥子》，《火車集》，皆小說也。當(dāng)繼續(xù)再寫八本，湊成二十本，可以擱筆矣。散碎文字，隨寫隨扔；偶搜匯成集，如《老舍幽默詩文集》及《老牛破車》，亦不重視之。

　　載一九三八年二月一日《宇宙風(fēng)》第六十期

　　二、信息交流

　　1、談?wù)勀闼�了解的老舍�?br />
　　2、名篇推薦。

　　三、練筆：生活中的情趣

　　有一位名人說過"生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"。

　　只要你用心體會，你的生活中也一定充滿了無窮無盡的樂趣和新鮮事，把這些都用你的筆寫下來，成為一篇《生活中的情趣》。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　養(yǎng)花

　　⑴總起，養(yǎng)花 當(dāng)作一種樂趣。

　�、起B(yǎng)什么花。 好種易活的花。

　　⑶養(yǎng)花要摸門道。 增長知識。

　�、瑞B(yǎng)花要付出辛苦。 有益身心

　�、绅B(yǎng)花使人喜悅。

　�、署B(yǎng)花使人傷心。

　　⑺總結(jié)養(yǎng)花的樂趣。 有……有…… 既……又……

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