幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《將相和》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)要求

　　1．理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢，對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。

　　2．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。

　　3．學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　　4．復(fù)述“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1．理解三個(gè)故事的原因和結(jié)果。

　　2．了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。

　　三、教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)生字詞

　　2、學(xué)習(xí)課文第一部分。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)人新課

　　1．“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候”是什么時(shí)候？（公元前475一公元前221，離現(xiàn)在兩千多年了。）

　　2．秦國(guó)是當(dāng)時(shí)“七雄”中最強(qiáng)的一個(gè)，總有吞掉其他國(guó)家的野心。趙國(guó)的東面是比較富強(qiáng)的齊國(guó)，西面是強(qiáng)大的秦國(guó)，趙國(guó)處在兩大強(qiáng)國(guó)之間，因此在軍事和外交方面的措施，就具有關(guān)系國(guó)家興亡的重大意義。

　　3．今天我們學(xué)習(xí)的《將相和》就是發(fā)生在秦，趙兩國(guó)之間的故事（板書：將相和）。

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1．用生字卡片檢查生字讀音。

　　2．指名讀課文，課后糾正字音。

　　3．說(shuō)一說(shuō)課文講了哪幾件事。

　　4．課題中的“將”“相”分別指的是誰(shuí)？“和”在這里是什么意思？

　　四、講讀課文的第一部分

　　1．默讀第一部分。（出示“完壁歸趙”掛圖）

　　2．思考討論：

　�。�1）“完壁歸趙”這個(gè)故事的前因、后果是什么？從中可以看出藺相如是怎樣一?個(gè)人？

　�。�2）給這一部分加小標(biāo)題。（完壁歸趙）

　　3．指導(dǎo)朗讀第一部分。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”體會(huì)藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局和廉頗的知錯(cuò)就改的品質(zhì)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、朗讀課文第一部分，回憶這部分的主要內(nèi)容

　　二、講讀課文第二部分（出示“澠池相會(huì)”的掛圖）

　　1．指名讀第二部分。

　　2．思考、討論：

　�。�1）“澠池相會(huì)”的前因、后果是什么？從“澠池相會(huì)”可以看出藺相如是怎樣的個(gè)人？

　�。�2）給第二部分加小標(biāo)題。（澠池相會(huì)）

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