不愛寫作業(yè)的六大原因

　　條理性差-學(xué)習(xí)無方法

　　孩子在寫作業(yè)時不懂得安排和規(guī)劃，經(jīng)常東做一題，西做一題，題號都寫不清，經(jīng)常漏做或者做錯。

　　完美主義-橡皮綜合癥

　　父母總是要求孩子考高分，事事做到完美，所以孩子在寫作業(yè)時字跡稍微不工整就拿橡皮擦，甚至用力時還會把紙擦破。

　　在這種無意義的事情上花費(fèi)了過多的時間，寫作業(yè)自然越來越慢，學(xué)習(xí)的興趣也就越來越低。

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差-沒興趣

　　通常在學(xué)習(xí)上沒找到樂趣的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，所以很多題目不會做，一寫作業(yè)就頭疼，于是干脆不寫了。

　　不會管理時間-作業(yè)過多

　　在面對較多的作業(yè)時，孩子首先心理上就會產(chǎn)生壓力，然后抵觸、磨蹭，越磨蹭越不想寫。

　　注意力差-小動作多

　　有些孩子在寫作業(yè)時愛做小動作，寫個兩分鐘就開始亂動，摸摸這個，看看那個，動著動著作業(yè)本就扔到一邊去了。

　　被逼無奈-額外作業(yè)

　　為了取得高分，家長給孩子報了各種補(bǔ)習(xí)班，增添了不少額外作業(yè)。于是孩子選擇用磨蹭來回避，能少做點(diǎn)就少做點(diǎn)。

　　根據(jù)以上六種原因，我翻閱多篇資料和多位名師的溝通，整理了10個小絕招，幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣，愛上學(xué)習(xí)，不再逃避寫作業(yè)！

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　　10個學(xué)習(xí)小絕招

　　制定時間表并嚴(yán)格遵守

　　讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)時間表，把握每門科目的完成時間。

　　例如每晚回家吃完飯后：第一個小時用來寫語文作業(yè)，第二個小時用來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，第三個小時用來寫英語作業(yè)，以此類推。

　　其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間，注意勞逸結(jié)合。

　　分解作業(yè)，分段寫

　　如果當(dāng)天作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。

　　如第一次規(guī)定做15或者20分鐘，然后休息五分鐘，繼續(xù)完成下面的作業(yè)。當(dāng)孩子的注意力提高和隨著年齡的增長，以后所定的時間就可以慢慢延長。

　　找個共同學(xué)習(xí)的伙伴

　　孩子生性有競爭意識，可以找個能引領(lǐng)他學(xué)習(xí)成長的伙伴一起做作業(yè)。例如兩個人比賽誰先把作業(yè)寫完，一起玩測試性的小游戲提高學(xué)習(xí)興趣等。

　　適當(dāng)減少課外作業(yè)

　　盡量減少補(bǔ)習(xí)班的課外作業(yè)，留出必要的時間讓孩子放松玩耍。只有玩好，才能有更多的興趣去學(xué)習(xí)。越不讓玩，越不學(xué)。

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