四、總結(jié)方法，指導(dǎo)背誦

　　1.根據(jù)本節(jié)課和以往的學(xué)習(xí)方法，試著總結(jié)古詩的學(xué)習(xí)方法。

　　2.復(fù)述全詩大意，指導(dǎo)背誦。

　　五、拓展閱讀，欣賞古詩

　　從軍行

　　（唐）王昌齡

　　青海長(zhǎng)云暗雪山，

　　孤城遙望玉門關(guān)。

　　黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

　　不破樓蘭終不還。

　　六、作業(yè)

　　搜集四首邊塞詩，自主積累古詩。

　　板書：出塞（唐·王昌齡）

　　秦漢人未還無奈與悲憤

　　但使不教　懷念與希望

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課

　　1.指名背誦《出塞》或自己搜集的其他邊塞詩。

　　2.復(fù)述古詩《出塞》大意。

　　3.總結(jié)古詩學(xué)習(xí)方法：誦讀全詩——理解大意——體會(huì)情感

　　二、自主學(xué)習(xí)，讀懂全詩

　　1.小組合作學(xué)習(xí)古詩。出示學(xué)習(xí)要求

　�、倩ハ嘟涣髻Y料，了解作者劉禹錫。

　�、趯⒐旁娮x正確，讀流利。

　　③通過看注釋或查字典理解全詩大意。

　�、芨形蛟姷囊饩场�

　　2.集體反饋。

　�、僦该�讀，糾正字音。

　　注意多音字“簸”，在“簸箕”中讀第四聲bò；讀bǒ時(shí)，是指用簸箕上下顛動(dòng)，揚(yáng)去糠秕、塵土等雜物。在詩中讀第三聲，是指風(fēng)浪上下激蕩。

　　指導(dǎo)書寫“簸”字，利用拆字法識(shí)記字形。

　�、诮涣骼斫夤旁姶笠�。

　　浪淘沙：唐代曲子名。

　　九曲：形容河流彎彎曲曲，有時(shí)也專指黃河。

　　浪淘風(fēng)簸：大風(fēng)蕩起波浪，大浪沖走泥沙，形容風(fēng)大浪大。

　　天涯：天邊。

　　古詩大意梳理成文

　　曲曲折折的黃河黃沙萬里，大風(fēng)大浪裹挾著泥沙從天邊奔流而下�，F(xiàn)在，沿著黃河往上走，一直走到銀河去，到牛郎織女的家里去看看吧！

　　3.品味古詩意境。

　�、僮怨�“黃河”就與“雄偉”聯(lián)系在一起，你能從這首詩中找出體現(xiàn)黃河雄偉壯觀的詞語嗎？

　�、谧杂衫首x第三、四句，想象一下牛郎織女的家是什么樣子。表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

　　牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，直上銀河，同去牛郎織女家，寄托了對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬。

　　4.指導(dǎo)誦讀全詩。

　　5.背誦全詩。

　　三、作業(yè)

　　任選一首古詩，以古詩大意為背景，發(fā)揮自己的想象，自由編寫故事。故事情節(jié)要合理，語言要生動(dòng)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　浪淘沙（唐·劉禹錫）

　　1.朗讀全詩九曲黃河萬里沙，

　　2.理解大意浪淘風(fēng)簸自天涯。

　　3.體會(huì)感情如今直上銀河去，同到牽�？椗�家。

　　評(píng)析：

　　這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞詩。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)�推�?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過分。

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