幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版六年級語文下冊《成語接龍》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、導入

　　1、復習“層”字龍

　　孩子們溫故而知新，首先讓我們復習復習“層”字龍的成語。

　　二、新學

　�。ㄒ唬┳x一讀

　　1、聽錄音跟讀

　　今天我們一起學習“樓”字龍，首先讓我們一起跟著錄音小聲讀一讀。

　　2、全班齊讀

　　現(xiàn)在我們一起來讀一遍，注意讀準字音。

　　3、打亂順序教讀

　　現(xiàn)在成語的順序打亂了，你們還能讀準嗎？哪個大組愿意開火車教大家讀。

　�。ǘ�）認一認

　　生字寶寶們離開了家，你們還能認識它們嗎？哪個大組想來開火車教大家讀。

　　（三）誦一誦

　　我們來跟著音樂節(jié)奏來誦讀一次。

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　　1、看圖片猜一猜

　　2、看情境猜一猜

　　3、看釋義猜一猜

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　　用“知難而進”、“淚如泉涌”進行仿句。

　　三、讀成語故事《才高八斗》

　　一邊讀故事，一邊思考謝靈運是怎樣一個人，從哪些句子看出來的？

　　四、互動活動

　　家長或者老師任意說出一個字，孩子們將以這個字為龍頭進行成語接龍。

　　板書設計：

　　登鸛雀樓

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

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