來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-12 14:49:24
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神奇的絲瓜》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能
1、自主學(xué)會(huì)本課生字。聯(lián)系上下文或利用工具書,理解文中的詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,說(shuō)出絲瓜的神奇之處。
3、能抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)作者的思想感情。
過(guò)程與方法
1、抓住線索,理解內(nèi)容,體會(huì)情感。
2、自主學(xué)習(xí),合作探究。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、能抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)思想感情。
2、學(xué)習(xí)作者在觀察細(xì)致、生動(dòng)描寫的過(guò)程中抒發(fā)感情的寫作方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):理解絲瓜的神奇,體會(huì)作者的感情。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者在觀察細(xì)致、生動(dòng)描寫的過(guò)程中抒發(fā)感情的寫作方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
絲瓜的圖片、課件
課時(shí)安排:
兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫和理解詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、體會(huì)作者對(duì)絲瓜的喜愛(ài)情感。
教學(xué)過(guò)程:
一、揭示課題,質(zhì)疑激思
1、引入。大家見(jiàn)過(guò)絲瓜嗎?說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到過(guò)的絲瓜是什么樣的?用一個(gè)詞概括一下自己見(jiàn)到過(guò)的絲瓜。(平凡、普通等)
2、質(zhì)疑?稍诩玖w林先生筆下,絲瓜卻是“神奇”的。板書課題,簡(jiǎn)介作者季羨林。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫和理解詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、體會(huì)作者對(duì)絲瓜的喜愛(ài)情感。
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