幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《安塞腰鼓》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材解讀：

　　這是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文。課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民族舞蹈藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿，沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。這篇文章氣勢(shì)恢宏，語(yǔ)氣連貫，節(jié)奏明快，寫(xiě)出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、理解由生字組成的詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　五、總課時(shí)：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)

　　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，播放《安塞腰鼓》的視頻，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

　　二、初讀課文。

　　1、自由朗讀課文，標(biāo)處節(jié)次，畫(huà)出生字。

　　思考；課文主要寫(xiě)了什么？

　　2、學(xué)習(xí)生字。投影：

　�。�1）根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。

　　（2）指名讀生字，及時(shí)糾正。

　�。�3）自由讀生字，同位互相檢查。

　�。�4）再指名讀。全班齊讀。

　　3、解釋詞義。

　�。�1）提出不理解的詞語(yǔ)。

　�。�2）班級(jí)交流：

　　三、指導(dǎo)朗讀。

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)：

　�。�1）自由讀。注意語(yǔ)氣。

　�。�2）指明范讀。

　　（3）再指名讀。

　　（4）自由讀，同位指導(dǎo)。

　�。�5）再指名讀。

　　2、逐節(jié)指名朗讀。隨時(shí)糾正不當(dāng)之處。

　　四、指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　1、自由觀察字型，找出難寫(xiě)的字。

　　2、指導(dǎo)。

　　3、學(xué)生臨寫(xiě)，教師指導(dǎo)。

　　五、布置作業(yè)：練讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、 教學(xué)內(nèi)容：

　　精讀課文，理解課文內(nèi)容

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看