作業(yè)真的那么多嗎？還是有別的原因?qū)е伦鳂I(yè)拖拉呢？經(jīng)過和麻麻們深聊，結(jié)合教學經(jīng)驗，小編覺得有以下8大元兇導致孩子作業(yè)拖拉。

　　元兇1：上課開小差

　　作業(yè)是校內(nèi)知識的再度呈現(xiàn)和檢驗，

　　上課開小差，自然掌握不了知識點。

　　知識掌握不牢，作業(yè)要么不會，要么做得慢。

　　元兇2：上課沒聽懂

　　有些娃，上課認真，但復雜的愣是聽不明白。

　　當堂未掌握的知識，回家做作業(yè)一樣不會！

　　元兇3：做作業(yè)時專注力不夠

　　大部分孩子在家做作業(yè)，在家里容易放松。

　　一會兒喝水，一會兒上廁所，一會玩下模型，

　　一會畫幅小畫，時間就這樣“一會兒”沒掉了。

　　元兇4：心不在焉，老惦記別的事

　　有些娃雖然不走動，但心早飛了。

　　白天球賽意猶未盡，周末和誰去吃必勝客呢？

　　元兇5：發(fā)呆式死磕“難題”

　　有些娃遇到不會的“難題”，會死磕，

　　哪怕發(fā)呆也不繞過去。

　　結(jié)果是一道題有可能半個小時還沒解決掉！

　　元兇6：家長和孩子自己的“磨蹭”標簽化

　　許多家長未仔細分析孩子作業(yè)拖拉原因，

　　總覺得孩子作業(yè)拖拉是磨蹭所致，

　　久而久之，孩子也會覺得自己慢是正常的了。

　　元兇7：睡眠不足

　　作業(yè)晚，睡眠不足，學校上課自然無精打采，

　　回家作業(yè)效率低下，如此必然是惡性循環(huán)！

　　元兇8：沒有做作業(yè)應有的環(huán)境

　　即使不能給孩子一個獨立的書寫空間，

　　也要保證安靜的環(huán)境，否則作業(yè)怎會高效？

　　以上的8大元兇，家長們可以對號入座，其中的許多原因是家長造成的，那有什么辦法可以提高孩子的作業(yè)效率呢？小編姐姐給出以下10條建議：

　　1、預習和復習

　　培養(yǎng)孩子預習和復習的習慣，本來作業(yè)就慢哪有時間預習？時間是擠的，平時不行，周末總可以吧。有了開始，會逐步改善的。

　　2、課堂筆記很重要

　　要求孩子即使上課沒聽懂，也把要點或相應的解題步驟思路記下來。作業(yè)的目的本來就是鞏固知識點，沒人說要閉卷做。做作業(yè)時最好的參考就是課本和筆記。

　　3、調(diào)整作業(yè)順序，把弱項科目放前面做

　　把弱項科目放前面做，此時效率最高，狀態(tài)最好。弱的搞定后面就會快些。

　　4、不要鉆牛角尖，會的先做

　　不會的難題避免死磕，先把會的搞定，再來收拾殘局，第二遍時說不定有靈感。

　　5、家長適當?shù)呐惆?br />
　　家長適當?shù)呐惆槟芙o孩子安全感和緊迫感，等習慣改了自然可以退出。

　　6、家長該出手時就出手

　　孩子肯定會遇到難題，家長不要吝嗇自己的鼓勵，多給孩子打氣，必要時啟發(fā)一下，實在不行才教“解法”。

　　7、低年級孩子作業(yè)分段做

　　低年級孩子專注時間有限，可以分段分項完成作業(yè),中途適當休息，效果更佳。

　　8、給孩子一個獨立或安靜的環(huán)境

　　避免讓孩子在嘈雜的環(huán)境中做作業(yè)，同時最好能避免過多家庭成員過度關(guān)心作業(yè)，會讓孩子有逆反情緒。

　　9、給孩子設定時間目標和必要的獎勵

　　給孩子設定完成作業(yè)的時間目標（一口吃不成胖子，每天早一點點），并且給到自由支配時間的權(quán)利。孩子能做自己感興趣的事，自然潛能被激發(fā)。

　　10、保證充足的睡眠和營養(yǎng)

　　盡量保證充足睡眠，回到家后補充食物，充沛的精力和良好生理狀態(tài)才是作業(yè)高效的基本保障。

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