身邊有很多父母都說自己的孩子做事很拖沓。早晨坐電梯時(shí)一位送孩子上幼兒園的媽媽焦慮的說：早晨自己六點(diǎn)半就起床了，可孩子八點(diǎn)還送不到幼兒園，這一個(gè)小時(shí)都不知道這個(gè)小家伙忙什么？每天都幾無例外的遲到。還有的家長抱怨周末外出游玩或參加重大聚會(huì)時(shí)整個(gè)上午就在孩子的磨蹭中過去了，吃吃出不了門。還有的家長訴說自己的孩子寫作業(yè)時(shí)，能在書桌前坐上一個(gè)小時(shí)，削鉛筆、玩橡皮，而作業(yè)本上缺沒寫一個(gè)字。凡此種種，都讓父母為此頭痛不已。

　　自己作為兩個(gè)孩子的父母也有深深的感觸，為此，我不停地催促孩子“快！快！再快一點(diǎn)！”為此也成了一個(gè)嘮叨的媽媽，可自己的嘮叨不但沒有促使事情好轉(zhuǎn)，反而孩子拖沓的習(xí)慣愈演愈烈，有的時(shí)候使自己暴跳如雷。我也努力監(jiān)督自己提前做好各種準(zhǔn)備工作，以使各種事情按時(shí)完成，可也常常事與愿違。我相信很多父母曾在幫助孩子改掉拖沓的毛病時(shí)都花費(fèi)了巨大的時(shí)間和精力，可效果卻不如意。因?yàn)槲覀冴P(guān)注的只是孩子的拖沓給自己帶來的麻煩，而卻忽略了拖沓給孩子自身所帶來的焦慮和傷害。

　　拖沓是遺傳的？

　　大多數(shù)父母通常會(huì)把孩子的拖沓歸結(jié)為遺傳的原因，以此為借口推脫責(zé)任，拖沓的孩子在做事時(shí)會(huì)缺乏自信心和自尊心，

　　我曾經(jīng)問我拖沓的女兒，你為什么做事這么磨蹭？他總說我也不知道，我也不想磨蹭。因?yàn)檫@我去幼兒園總是跳不上早操，有時(shí)還吃不上熱飯。我也曾常常將孩子的拖沓歸結(jié)為遺傳，抱怨爸爸的慢性格才使得自己的女兒如此慢。有時(shí)候少許的努力沒有效果就以此為借口而放棄了改掉拖沓的嘗試。可后來自己嘗試看一些心理方面的書籍，才開始從自身和環(huán)境中尋求答案，而放棄了所謂的遺傳決定論的荒謬結(jié)論。

　　拖沓帶給孩子的苦惱遠(yuǎn)甚于父母

　　通常，孩子都會(huì)為他們拖沓的行為付出高昂的代價(jià)，尤其在自信心和自尊心方面，他們會(huì)把自己當(dāng)做失敗者，或想要放棄對困難的克服。也因拖沓常常會(huì)受到父母和學(xué)校老師的雙重處罰。

　　拖沓的孩子常認(rèn)同父母說拖沓是遺傳的結(jié)論，便以此為借口繼續(xù)他們的行為，當(dāng)遭遇到現(xiàn)實(shí)挫敗時(shí)，常常覺得自己無能為力，因此也會(huì)變得消沉壓抑。

　　面對眼前的任務(wù)覺得無從下手時(shí)，聽見的只是父母的嘮叨和斥責(zé)，然后父母順便包辦了一切，這樣孩子就錯(cuò)失了自己解決問題的機(jī)會(huì)，下次在遇到類似的困難時(shí)依然磨蹭，如此循環(huán)無止境。

　　面對懂得抽象鼓勵(lì)孩子的父母時(shí)，孩子很開心更想努力按時(shí)做好某件事情，可不幸的是這反而會(huì)變成一種阻礙，他們耳中聽到的是你是個(gè)聰明的孩子，相信你會(huì)按時(shí)完成。你很棒！你有這個(gè)能力諸如此類的話。而孩子卻始終不明白這些話跟做這件事有任何的關(guān)系，而僅僅從中提取的是父母希望我如此這個(gè)信息。

　　孩子內(nèi)心也想快一點(diǎn)，可潛意識(shí)卻故意拖延，這種矛盾的處境使他們常常感到很焦慮。而潛意識(shí)的這種抵觸來自父母長期“快！再快點(diǎn)！”這樣的不耐煩的反抗，面對權(quán)威的父母，孩子把這種斥責(zé)的憤怒壓抑掉了，變?yōu)橐环N隱形的無意識(shí)的攻擊。屢次拖沓的經(jīng)歷讓他受到責(zé)罵或懲罰，憤怒的屢次壓抑，隱形的攻擊也會(huì)不斷強(qiáng)化，會(huì)變得更拖沓，看到父母暴跳如雷的反應(yīng)，孩子才會(huì)覺得這種壓抑的憤怒得以還擊和釋放。面對孩子的拖沓時(shí)，無休止的抱怨和嘮叨反而會(huì)使這種行為愈演愈烈，由此也破壞了親子關(guān)系的建立。

　　作為父母的我們要看懂孩子的心理，只會(huì)一味的責(zé)罵孩子，孩子會(huì)把大部分精力都放在反思自己哪里做的不好，以及如何討父母開心這件事情上了，反而沒有心思思考自己拖沓的原因。

　　說到這，可能很多父母都會(huì)問如何幫助孩子改到這一毛病呢？如下措施，希望對想改掉孩子拖沓這一習(xí)慣的父母有所幫助。

　　積極的溝通

　　坦誠平等的孩子溝通，共同討論對拖沓的感受，講述自己曾如何戰(zhàn)勝拖沓的故事，傾聽孩子的想法，最重要的是讓孩子明白拖沓不是遺傳，而僅僅是一種習(xí)慣，我們有辦法改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，以增強(qiáng)孩子的信心。

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